二年级下册奥数讲义 图形的运动 人教版 无答案

细节决定成败，细心赢得未来！ 图形的运动 1． 课前热身 观察风车是怎样运动的？ 二．教学内容 1. 结合生活情境，初步感知平移、对称、旋转现象。 2. 会在方格纸上画一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 典例剖析 例1 下列现象哪些是平移现象？哪些是旋转现象？ （1） （2） （3） （4） 解题技巧： 平移和旋转的区别：平移是物体沿直线移动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生改变。 例2 分别画出向下平移4格、再向左平移8格后得到的图形。 解题技巧： 在方格纸上平移图形时，可以先把这个图形的各个顶点按指定的方向平移到新的位置，再把各点按原来的顺序顺次连接起来，就可得到平移后的图形。 自我评量 1. 说一说我们日常生活中哪些现象是平移？哪些现象是旋转？哪些现象是轴对称？ 2. 分别画出向上平移3格，再向右平移6格后得到的图形。 培优创新 例3 数一数。 右图中有（ ）个钝角，（ ）个直角，（ ）个锐角，一共有（ ）个角。 自我评量 4. 右边的小船里有（ ）个锐角、（ ）个直角、（ ）个钝角。 夯实基础题 1. 认一认，连一连。 2. 下列现象中，是平移现象的在□里画“△”，是旋转现象的在方框里画“○”。 电扇转动 自行车车轮转动 轮船前进 电梯运动 钟表指针转动 气球升空 3. 数一数，涂一涂。 （1）将向左平移9格后得到的图形涂上颜色。 （2）将图形向右平移5格后得到的图形涂上颜色。 提升能力题 4. 画出向上平移3格，再向左平移8格后的图形。 5. 把可以平移到位置的涂上颜色。 探究创新题 6. 下面的图案分别是由各自哪一部分平移或旋转得到的？把这一部分图形涂上颜色。（平移的涂上黄色，旋转的涂红色） 7. 下面哪些图形不能由图A平移或旋转得到？请将序号填在括号里。 三．教学总结 本单元重点掌握旋转和平移的方法。 四、布置作业 1. 你能帮角找到各自的家吗？（填