四年级下册数学试题-第四单元《小数的意义和性质》同步练习（图片版 有答案）人教版

第四单元》小数的意义和性质 第1节小数的意义和读写法 小数的意义 基础达标 1.填空题。 (1)小数的计数单位是十分之 …分别写作()、()、( 每相邻两个计数单位之间的进率是() (2)7分米写成小数是()米,它的计数单位是( (3)0.5里面有()个0.1;0.43里面有()个0.01;0.205里面有()个0.001。 (4)1里面有()个0.1,或()个0.01,或()个0.001。 2.用分数和小数表示下列图中的阴影部分。 分数:( 分数:( 分数:( 分数:( 小数:( 小数: 小数:( 小数:( 3.找一找,连一连。 0.5 0.047 0.005 0.47 0.05 1000 10 1000 4.0.8里面有几个0.1?0.72里面有几个0.01?0.256里面有几个0.001? 优化提升 5.用数字卡片5、7、9和小数点·能组成多少个不同的小数?(每张卡片都要用上) 请把所有的小数写出来 第①单元 小数的读法和写法 基础「达标 1.读出下面各小数。 0.89读作:( 20.302读作:( 100.6读作:( 4.004读作:( 2.写出下面各小数 零点三四七写作:( 百点零零九写作: 九十一点六一写作:( 零点六零零写作:( 3.连一连。 3.06 60.9 零点七七 十 六十点九 三点零六 10.61 0.77 4.猜一猜。 我写的小数是三位小数,整数 我写的小数是由23个 部分是1,小数部分百分位上是 ,5个十分之一和4 2,其余各位上是0 个千分之一组成的 静静 丹丹 静静写的小数: 丹丹写的小数: 5.读一读,写一写。 (1)某建筑物的高度是69.2米。读作:( (2)世界最高峰珠穆朗玛峰海拔约八千八百四十四点四三米。写作:( (3)某海沟最大水深为十一点零三四千米。写作: 优化提升 M 6.想一想。 用5、0、1、2这几个数字和小数)(1)大于5而小数部分是三位的小数。 点组出符合右面要求的数,每个 数字都要用上并且只能用一次 (2)小于1而小数部分是三位的小数。 f 第①单元 小数的大小比较 基础达标 1.先在直线上表示下面各数,然后比较每组中两个数的大小。 0.1 0.2 0.3 0.4 0.03()0.13 ○ 2.在(里填上 或 67.036 我来总结 比较两个小数的大小,先比较()部分,整数部分大的那个数 就()。整数部分相同