六年级下册美术课件-5《浮雕》 人教版(共29张PPT)

FU DIAO 浮 雕 这就是今天我们要学习的一种新的创作形式——浮雕。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （1）浮雕的前世今生 　　我们先来一起了解一下浮雕的前世今生。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （2）浮雕概念分类 　　① 浮雕概念 　　请你看看这两幅雕塑，找一找哪幅是浮雕作品？ 一个是完全立体的，另一个是在平面的基础上有一部分立体。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 如果观赏者可以从不同角度看到物体的各个侧面，我们称它的雕刻是圆雕或立体雕形式。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 如果是在平面上雕刻出凹凸起伏形象的，就是我们今天所学习的浮雕雕刻形式。 一般只能在正面进行观赏。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 ② 分类 　　请你再找一找，同样都是浮雕，这三款各有什么特点？ 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 第一个是高浮雕，起伏大，接近圆雕，甚至半圆雕的一种形式，这种浮雕明暗对比强烈，视觉效果突出。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 第二个浅浮雕起伏小，它既保持了一种建筑式的平面性，又具有一定的体量感和起伏感。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 第三个是线刻浮雕，刻意留下相当分明的线条，以刀代笔有一些微妙的起伏，给人一种淡雅含蓄的感觉，是我们今天体验学习的其中一种雕刻方法。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （3）材料和工具 　　知道如何正确判断出哪种是浮雕后，就要认识一下在制作时的新伙伴们了。随处可见的泥巴，就是我们今天的主要材料。那么我们会使用到的工具，就都在这里了。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 最大的这个是拍泥板，表面干净光滑不膈手，用于泥团较大时，对泥团进行拍打。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 塑刀的材料种类多样，有的可以用来切割，有的还可以用来制作纹理。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 扁丝刀：不同造型的扁丝刀，可以修整不同造型的作品，或切割出不同造型。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 刮板：除去多余的泥巴，使表面光滑。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 钢针：刮掉边缘多余的泥巴，也可用于排出气泡或打