六年级下册美术课件-3《记录色彩》 人教版(共20张PPT)

JI LU SE CAI 记 录 色 彩 同学们好，上节课我们用相机来“寻找美的踪迹”，一幅幅照片色彩斑斓，真是太美了。可我们如何能用手中的画笔把这些美丽的色彩记录下来呢？ 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 这节课就让我们一起来学习《记录色彩》。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （1）印象主义画派 　　同学们知道印象主义画派吗？ 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （2）生活中的光和色 　　是什么原因，让这些艺术家的画笔如此大胆地记录下这些大自然中的色彩呢？ 就是大自然中千变万化的“光”。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 ① 冷色调 　　因为早晨照射出的光线偏冷，就如同天边的一抹鱼肚白，景物自然就呈现出了冷色调。就如同这幅莫奈的油画《日出·印象》。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 ② 暖色调 　　而傍晚光线随着落日又慢慢转暖，使景物呈现出暖色调。就像透纳的这幅油画《奴隶船》。 所以同一景物，在不同时段，所呈现出的色彩是有变化的。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （3）运用色彩知识 　　让我们再来看看同学们收集的照片吧。这些照片中又蕴含着哪些我们学过的色彩知识呢？ 是我们学过的对比色与邻近色。咱们一起从照片中分析一下吧。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 第一组照片的景物之间形成了红绿、黄紫的对比色。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 常见的对比色有红色和绿色、黄色和紫色，还有蓝色和橙色的对比。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 第二组照片，呈现出了蓝色系、红橙色系的邻近色。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 在红色系、黄色系、蓝色系、绿色系中都有很多色彩形成了邻近色，作画的时候你可以用作参考。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （4）了解主色调 　　下面让我们看一组莫奈的作品《干草垛》，你发现色彩上有什么特点吗？ 莫奈用手中的画笔，记录下了丰富多彩的画面。每幅作品虽然景物一样，画面中却因为大块色彩的不同，形成了各具特点的主色调。比如，黄绿色调、红橙色调。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （5）记录色彩的表现方法 　　除了可以用我们刚刚欣赏过的油画来记录色彩，还可