7 汤姆 索亚历险记（节选）-《课件》2019-2020学年六年级语文下册（部编版）教用资源 (共14张PPT)

部编版六年级下册 7*汤姆·索亚历险记（节选） 课题导入 21世纪初，电影《哈利波特》风靡了整个世界，昼夜之间，哈利波特成了许多人心目中的偶像与英雄。其实，早在一百多年前，美国作家马克·吐温就塑造出了一个家喻户晓的青少年偶像英雄——汤姆·索亚 你知道吗 2 相关链接 马克·吐温 19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表，世界著名短篇小说大师。擅长使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产生了深远的影响。人们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑。代表作有小说《竞选州长》《百万英镑》《汤姆·索亚历险记》 3 多音字运用 觉 jiào（睡觉） jué（觉得） xīng（兴奋） xìng（兴趣） 兴 ①快十点了，妈妈催他去睡觉（jiào），可是他觉（jué）得还早，还想再看会电视。 ②他对篮球很感兴（xìng）趣，得知学校要举办一场篮球比赛，他兴(xīng)奋极了。 我会 认 4 课文讲解 朗读课文并思考 课文写了些什么？可以分为几个部分？ 第一部分：（1—3）写汤姆和贝琪失踪后亲人的悲痛以及他们回来后人们的激动和高兴。 第二部分：（4-5段）汤姆讲述他和贝琪在山洞中历险获救的经过。 第三部分：（6-15段）汤姆探望好朋友哈克和贝琪，得知法官把山洞锁住了，而乔埃还在洞中。 5 课文讲解 课文是从那几个方面来写人们找到孩子们时的激动的？ 思考 1.声音：镇上传来发疯般的钟声、高声喊着、叮叮当当地敲响铁碗铜盆、嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声、人们的欢呼等。 2.动作：街道上挤满了衣衫不整的人、成群结队地拥向河岸、拉着，簇拥着、迈着雄壮有力的步伐、浩浩荡荡地穿过等，都表现出人们迎接孩子非常激动和高兴的心理。 6 课文讲解 “满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地”这句话运用了什么手法，你从中体会到人们怎样的心情？ 运用了夸张手法，写人们的眼泪像下雨一般落了满地，写出了人们喜极而泣、激动得不能自已的心情。 7 课文讲解 从汤姆回来后的表现中你感受到什么？ 汤姆回来后因为身体虚弱，所以“躺在一张沙发上”。尽管如此，他还是讲得那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘了一番”，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足——人们把他们的归来看成奇迹他也觉得自己成了真正的英雄！ 8 课文讲解 汤姆是怎样帮助自己和贝琪离开山洞的？ 1.独自进行三次摸索找到出口； 2.说服绝望的贝琪去往出口； 3.钻出小洞，帮助贝琪出去； 4.遇到划船的人请求帮助。 9 课文讲解 从汤姆帮助自己和贝琪离开山洞的历程，可以看出他是个怎样的孩子？ 1.从他独自三次摸索寻找出口可以看出汤姆是一个坚持不懈、不畏惧、细心的人； 2.从他说服贝琪去往出口、帮助贝琪钻出小洞说明他是一个机智、负责、讲义气的人； 3.从他遇到划船的人请求帮助说明他是一个勇敢大方的孩子。 想一想 10 课文讲解 得知法官把洞口锁上了，汤姆为什么“脸立刻变得煞白”？ 汤姆“ 脸立刻变得煞白”是因为他知道乔埃还在洞里，洞口被封后，他就只有死路一条。可见汤姆心地善良，尽管乔埃是恶人，但汤姆还是不忍心他被活活饿死在洞里。 你知道吗 11 课文讲解 课文主题 本课选取了《汤姆·索亚历险记》“找到汤姆和贝琪”这个片段，该部分描写了汤姆和贝琪失踪时人们的悲痛、回来时人们的激动，以及汤姆讲述的脱险经历，展现出汤姆坚强勇敢、毫不放弃的个性特点，赞扬了他的机智、讲义气和善良。 12 课文结构 汤姆·索亚历险记 平安归来 先悲后喜 探望友人 出乎意料 讲述经历 幽默夸张 坚强勇敢 永不言弃 13 课文讲解 作业 1.将课文中你觉得精彩的部分多读几遍，还可以将它们摘抄下来。 2.阅读原著《汤姆·索亚》。 14 $$