六年级下册道德与法治教案-2020年春季10.我们爱和平-第二课时部编版

课题：第四单元 让世界更美好 10.我们爱和平（2） 第二课时 教学目标： 懂得不同民族国家和地区之间相互尊重、和睦相处的重要意义，培养世界和平与发展的理念。明白和平是世界潮流，知道中国为推动和平做出巨大的贡献。 教学重点： 初步掌握收集、整理和运用信息的能力， 教学难点： 明白和平是世界潮流,知道中国为推动和平做出巨大的贡献。 课前准备： 教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。 学生课前完成《课前预习案》。 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1.复习导入： 师： 上一节课我们知道了战争的危害，知道了战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。 面对战争，我们心中都有一个强烈的期盼，那就是远离战争，向往和平。今天我们就继续来学习一下关于和平的话题。 2.板书课题：我们爱和平。 这就是我们这节课要解决的内容。出示学习目标。 3.目标解读： 本课学习，同学们要懂得不同民族国家和地区之间相互尊重、和睦相处的重要意义，培养世界和平与发展的理念。明白和平是世界潮流，知道中国为推动和平做出巨大的贡献。 4.检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。 二、合作探究、交流展示 活动一：和平是世界潮流。 （一）阅读感悟对和平向往（完成77页“阅读角”）。 1. 世界人民热爱和平。和平是当前国际社会的主要趋势，局部战争的频率和规模均呈下降下降趋势。和平来之不易，值得倍加珍惜。 2.自读77页“阅读角”中“对第二次世界大战日本战犯的审判”和“纪念第二次世界大战结束70周年”两个事例。 3.自由谈谈自己读后的感受。 4.思考：为什么这么多的国家会举行纪念第二次世界大战胜利的活动？ （二）交流资料，说一说，读一读。 1.自读78页内容，说一说国与国之间应当怎么做？ 国家主权神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有同等的地位、权利和义务，国家之间应当互相尊重，尊重别国的文化、制度和价值观，这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识，成为国际和平的基石。 2.观看活动园的内容。交流搜集到的有关世界和平的雕塑、图标，说说它们的寓意。 3.学生畅所欲言。 4.教师补充几幅和平雕塑，请学生说说寓意。 5.自由朗读78页“阅读角”。 思考：国际和平日到来时，世界各国