六年级下册道德与法治教案-2020年春季10.我们爱和平-第一课时 部编版

课题：第四单元 让世界更美好 10.我们爱和平（1） 第一课时 教学目标： 初步了解影响世界历史发展的一些重要历史事件，知道战争带来的伤害。 教学重点： 初步掌握收集、整理和运用信息的能力， 教学难点： 知道战争带来的伤害。 课前准备： 教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。 学生课前完成《课前预习案》。 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1.图片导入（出示战争的图片）： 师： 下面我们看一组图片，看完后说一说你的感受。 2.学生交流感受。 3.指名交流。 4.师：战争，时刻存在于人间。战争如魔鬼，吞噬人的生命，让无数家庭背井离乡，给人类的生命和财产安全带来严重损害。今天我们就来学习一下关于战争与和平的问题。 5.板书课题：我们爱和平。 这就是我们这节课要解决的内容。出示学习目标。 6.目标解读： 本课学习，同学们要了解懂得不同民族国家和地区之间相互尊重、和睦相处的重要意义，培养世界和平与发展的理念。初步了解影响世界历史发展的一些重要历史事件，知道战争带来的伤害。 7.检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。 二、合作探究、交流展示 活动一：战争带来的伤害。 （一）回眸世界大战。 1. 我们热爱和平，但战争从未远离。20世纪前50年发生过两次世界大战。这两次世界大战给人类造成了巨大创伤。战争是一面镜子，能够让人们认识到和平的珍贵。正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。 2.完成74页“阅读角”：第二次世界大战极其带来的伤害。 3.交流阅读后的感受。深刻领会战争的危害与和平的重要意义。 4.第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。此起彼伏的局部战争和地区冲突让人们追求和平的愿望不断面临挑战。 5.你都知道世界上最近哪些地方还存在战争？ 6.交流：阿富汗反恐战争、伊拉克反恐战争、索马里内战、巴基斯坦北部反恐战争、叙利亚内战…… 7.补充战争概念及分类。 战争是一种集体和有组织地互相使用暴力的行为，是敌对双方为了达到一定的政治、经济、领土的完整性等目的而进行的武装战斗。由于触发战争的往往是政治家而非军人，因此战争亦被视为政治和外交的极端手段。 战争可分为正义战争和非正义战争。基于自卫、保卫和平、保卫国家主权和领土完整、为了自由和尊严进行的战争，是正义战争。侵略战争、征服战争、出自压迫掠夺目的的战争，是非