五年级上册信息技术教案（表格式）-2美化标题突主题 电子工业版（安徽）

2.《美化标题突主题》教学设计 年级 五年级 学科 信息 技术 主备人 时间 备课组长签名 教研组长签名 教导处意见 课题名称 第2课 美化标题突主题 课时 1 教材分析 通过对页面设置和报头设计方法与技巧的介绍，以及协作学习能力的培养，使同学们在学习过程中建立友爱、合作的情感，掌握解决问题的方法。 教学目标 1．了解在Word中设置纸张大小、页边距的方法。 2．掌握Word中艺术字的特点及制作方法。 3．了解电子报刊报头的特点。 教学重点 1．设置纸张大小、页边距的方法。 2．艺术字的插入与设置方法。 教学难点 1．根据实际情况，设置纸张大小。 2．根据主题需要选择和修饰艺术字标题。 教学准备 机房 教[来源:Zxxk.Com] 学 过 程 （一）创设情境 1．教师全屏广播：历届全国中小学电脑制作获奖的电子报刊作品，请生欣赏。 2．教师重点引导、分析报头的组成部分及制作过程：艺术字。 3．揭题，板书课题：美化标题突主题。 （二）探究新知 1．教师：演示操作纸张大小、页边距的设置。 （1）教师讲解页边距的定义、作用；并演示纸张大小、页边距的设置。 （2）学生活动：目测信息技术课本中上、下、左、右边距。 （3）学生再实践操作：设置（调整）页边距。 4．插入艺术字 （1）教师演示操作插入艺术字的设置。 （2）学生实践操作。 （3）教师重点提醒：艺术字的颜色与文本颜色的搭配、和谐统一；艺术字的位置和大小等问题。 （4）学生自学课本，再次尝试设置艺术的大小、位置（环绕方式）的设置操作。 （三）拓展延伸，完善报头[来源:Zxxk.Com] 1．教师重点讲解：选用艺术字做报名，不等于报头。完整的报头还应该添加制作者单位、姓名和刊号等信息。 2．学生自学课本，利用旧知完善作者、刊号等信息，并设置文字格式、调整位置。形成完整、美观的报头。 3．教师重点提示：添加的制作者单位、姓名和刊号等信息文字大小肯定小于报名，且匹配合理美观。 （四）作品展示 1．教师全屏广播个别学生作品。 2．引导学生对作品进行自评、互评。 （五）全课总结 1．引导学生对所学知识点进行小结和自我评价。[来源:学科网ZXXK] 2．对照课后p16页评价表，自查学习收获。 师：通过这节课，同学们对美化标题已经有了初步认识，但对编辑文本