二年级下册美术课件+素材-13《动物的故事》 人教版2012 (3份打包)

DONG WU DE GU SHI 动 物 的 故 事 “三个和尚”的故事大家都听过吧，如果给故事配上画面会有什么效果呢？ 点击图片看动画 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 这幅作品表现了一个什么故事？你是从哪里看出来的？ （1）看图猜故事——表现主要人物 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （2）看图猜故事——表现主要情节 这幅作品表现了一个什么故事？你是从哪里看出来的？ 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （3）看图猜故事——表现主要环境 这幅作品表现了一个什么故事？你是从哪里看出来的？ 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 “画动物的故事”就是要表现： 　　什么时候？什么动物？在什么地方？干什么？ 绘画的步骤： 　（1）为故事主人公设计一个形象； 　（2）将主人公画在画面的显著位置； 　（3）根据情节画出其他人物； 　（4）根据故事发生的时间、地点等添加背景； 　（5）在画面的局部或全部涂上颜色，强调自己的情感。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 讲一讲你的故事。说说画面上应该画哪些人物、情节和环境？ 后羿射日 节 日 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 作业要求： 　选择自己喜欢的故事或根据自己的经历，画一幅或一组故事画。 作业步骤： 　 （1）先画故事的主体； 　 （2）再添画背景； 　 （3）最后在画面合适的位置写上故事的内容。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 创作示范： 点击图片看动画 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 作业讲评： 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 这节课，我们学会了用多种方式表现身边发生的故事。只要大家多观察，就能发现生活中的美；多动脑，就能把它们表现出来。画故事能给我们带来很多的乐趣，我们要养成爱动脑，勤动手的好习惯！ 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 $$