二年级下册美术课件-10《脚印的联想》 人教版 (2份打包)

JIAO YIN DE LIAN XIANG 脚 印 的 联 想 你还记得《雪地里的小画家》一课吗？让我们一起有感情地读一读吧。 点击图片看动画 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （1）认知脚印 你知道这都是谁的脚印吗？请你找一找，将它们的序号联系起来。 ①－B ②－C ③－E ④－A ⑤－D ⑥－F 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 老师这里还收集了一些动物脚印，让我们来看看吧。 这小小的脚印能为我们带来许许多多的想象力，我们可以从它的外形，特征来展开丰富的想象。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （2）脚印的联想 我们感受大千世界的美丽，就别忽略了他的每一件馈增，哪怕是一个小小的脚印。用他们可以画出怎样美丽的图画呢？让我们一起来看一看吧！这张画你觉得奇怪吗？怪在哪里？ 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 教师总结，原来它是将不同动物的脚印运用组合、添画的方法完成的，这可真有趣啊！ 你能发现这幅作品是由什么动物的脚印联想、变化出来的吗？将小鸭子的脚印横着放我们把它想象成了鱼，那如果把它的脚印转一转，想一想，又能变成什么呢？ 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （3）创作引导 这几幅学生作品，你喜欢哪一幅？说说你的创意，想用什么动物脚印？联想成什么？ 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 作业要求： 　　用动物的脚印进行变换、组合、联想、添画，完成一幅富有想象力的独特作品。 　　（1）画面构图饱满。 　　（2）主体突出。 　　（3）颜色丰富。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 作业讲评： （1）介绍“我”用了什么动物的脚印进行联想，表现了 一幅什么作品。 （2）说一说你喜欢哪一幅作品？为什么？ 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 看看这些造型有趣的脚印被同学们变成什么了？ 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 这节课，我们学会了如何将动物的脚印变成美丽的图画。从同学们的作品中，老师看到了丰富的想象和极富感染力的笔触。想象无极限，就让我们展开想象的翅膀，用画笔留住最美的瞬间吧！ 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 $$