统编版语文二年级上册 3 植物妈妈有办法 预习单（word版有答案）

3 植物妈妈有办法 朗读课文 1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）[来源:Z*xx*k.Com] 2.本文共有 个小节，我会背诵下来。 生字新词 1.给下列生字注音。 植（ ）如（ ）为（ ）旅（ ）备（ ）纷（ ）刺（ ） 底（ ）炸（ ）离（ ）察（ ）识（ ）粗（ ）得（ ） 2.描一描，写一写，并口头组词。娃 脚 片陈 它 鞭汉 如 法 识 知 更 毛 她 襟 3.我认识了多音字，能注音，还会组词。 得 （ ） （ ） （ ） 为 （ ） （ ） （ ） 更 （ ） （ ） （ ） 4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。 办法 如果 长大 四海为家 娃娃 只要 毛皮 那里 知识 梳理内容 本课运用形象的 和 的修辞手法，介绍了 、 、 三种植物传播 的方法，激发了我们探究大自然奥秘的 。 思考问题[来源:学。科。网Z。X。X。K] 蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物是怎样传播种子的？ 我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸 自己动手查一查，写出你所知道的植物是如何传播种子的。 参考答案 朗读课文 1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 5 个小节，我会背诵下来。 [来源:学科网ZXXK] 生字新词 1.给下列生字注音。[来源:学科网] 植（zhí）如（rú）为（wéi）