统编版语文六年级上册 7 开国大典 预习单（word版有答案）

7 开国大典 朗读课文 1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。 生字新词 1.描一描，写一写，并口头组词。泽 爆 汇 栏 盏 制 渠 阅 帜 宣 隆 距 坦 2.我认识了多音字，能注音，还会组词。 奔 （ ）[来源:学&科&网] 华 （ ）[来源:学&科&网][来源:学科网] （ ） （ ） （ ） （ ） 3.我在课文中画了下面这些词，还知道怎么读，并解释加粗词语的意思。 协商 汇集 预定 排山倒海 爆发 宣布 就位 鼓舞 宣告 雄伟 肃静 旗帜 宣读 语调 选举 完毕 检阅 制服 一致 距离 高潮 灯笼 五颜六色 游行 次序 梳理内容 本文通过对 盛况的描述，表达了作者及人民群众在新中国成立时的 之情，表现出人民群众热爱 及革命领袖 ，热爱 的思想感情。 思考问题 1.课文是按怎样的顺序记叙开国大典的，概括课文主要内容。   2.如何理解“两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。”？ 3.课文是怎样表现人民自豪、激动的心情的？ 4.在“开国大典”典礼仪式之中，作者连续使用了5个“一齐”，体会作者这样表达的作用？ 我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸 通过查阅网络、报纸等方法，了解开国大典的具体情形。   参考答案 朗读课文 1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 15 个自然段，我会给自然段标上段落。 生字新词 1.描一描，写一写，并口头组词。泽 爆 汇 栏 盏 制 渠 阅 帜 宣 隆 距 坦