四年级下册数学课件- 第四单元 统计图表与可能性 复习课件｜北京版 (共26张PPT)

四 统计图表与可能性 复习课件 知识框架 复习旧知1 1.制作统计图时首先要做什么？ 2.何时选择做单式统计表？何时选择做复式统计表？ 回忆一下我们所学的内容，回答下面几个问题。 把下面表格填写完整。 东风电视厂2001年生产情况统计表 1月——3月 计划生产 实际生产 合计 24000 一月份 二月份 33600 30000 三月份 37800 金额 项目 年度 （元） 实际生产占 计划生产的 百分数 125% 120% 82000 101400 30000 28000 124% 126% 完成下面的统计表（百分号前面保留一位小数） ××小学六年级植树情况统计表 2017年11月制 人数 植树棵数 各班植树棵数 占总数的百分数 平均每人 植树棵数 合计 121 363 -- -- 一班 41 123 二班 38 114 三班 42 126 项目 数量 班级 3 34% 3 31% 3 35% 3 和睦街社区图书馆购买图书情况统计表 3285 850 1012 1423 2437 723 812 902 从这张统计表中，你能获取哪些信息？ 科教书的总量比文艺书的总量多；科技书和文艺书本数每年都在增加。 复习旧知2 平均数是指在一组数据中所有数据之和除以这组数据的个数。在统计中，平均数常用于表示统计对象的平均水平，所以借助它可以进行不同组数据的比较，以看出组与组之间的差别。 平均数的意义 1 求平均数的方法 2 移多补少法：在总数不变的前提下，在几个（或若干个）不相同的数量中，从多的数中拿出一部分给少的数，使它们变成相同的数，这个相同的数就是原来几个数的平均数。 求平均数的方法 2 可以先计算出所给几个数的总数，再用总数除以所给数的个数，所得的商就是平均数。 例1 五年级一班分成3组投篮球.第一组有10人，共投中28个；第二组11人，共投中33个；第三组9人，共投中23个.全班平均每人投中多少个？ 要求全班平均每人投中多少个，必须先知道什么？ （1）全班一共投中多少个？ 28 ＋ 33 ＋ 23 ＝84（个） （2）全班一共有多少人？ 10 ＋ 11 ＋ 9 ＝30（人） （3）全班平均每人投中多少个？ 84 ÷ 30 ＝2.8（个） 综合算式： （28＋33＋23）÷ （10＋11＋9）