三年级下册数学课件-第八单元课时3 单元复习提升人教版 (共13张PPT)

数学广角——搭配（二） 课时3 单元复习提升 8 1 一、学习目标 2、通过摆一摆、画一画、连一连、写一写等活动探索搭配的方法与结果，体验分类、分步计数及数形结合的方法。 1、经历寻找稍复杂事物排列或组合的过程，掌握简单搭配的方法，发展有序、全面思考问题的能力。 3、体验生活中处处有数学知识，渗透符号化思想，培养学数学、用数学的兴趣。 2 二、学习重点 2.能够有序地搭配，用适当方式表示出搭配的过程与结果。 1.初步掌握搭配的方法，体会有序思考的价值。 3 三、知识点汇总 数学广角 1. 简单的排列 2. 简单的搭配 3. 简单的组合 4 四、知识点梳理 1.两种不同的事物进行简单的搭配时,我们可以先选择一种事物中的一项,去搭配另一种事物的每一项，记录下搭配方法,然后选择第一种事物的另一项去和另一种事物的每一项搭配，记录下搭配方法,依此类推，直到把第一种事物的每一项都选一遍 (不要重复)，把所有的搭配方法加起来就是这两种事物的搭配方案。 2.数量比较少的事物进行排列时,可先确定其中一个位置，其他位置先进行排列,然后变换开始确定位置的事物,再排列其他位置的事物。注意开始确定的位置选过的事物不要再选，这样才能做到不重不漏。 3.对于简单的两两组合问题，我们可以用两种图示法表示两两组合的方式,把所有的情况逐一罗列出来,探索出所有的组合数。 1.下图中一共有多少个长方形？ 五、问题解决 答：通过观察，大小长方形一共有9个。 2.从鸟岛到狮虎山，共有多少条路线？ 从鸟岛到猴山有2条路。 从猴山到大象馆有2条路。 从大象馆到狮虎山有2条路。 路线：2×2×2=8（条） 答：从鸟岛到狮虎山共有8条路线。 3.甲、乙、丙、丁4个人参加乒乓球小组赛，每2个人比赛一场，一共要比赛多少场？ 可以画出示意图。 答：一共要比赛6场。 取出的钱共有哪几种情况？请写出来。 4.每次取2个。 共有6种情况，分别是1元和5分、1元和5角、1元和1分、5分和5角、5分和1分、5角和1分。 （1）小明想从中任选2本，共有多少种选法？ 5. 答：共有6种选法。 （2）小明想选《数学家的故事》和1本其他的书分别送给小红和小丽，共有多少种送法？ 有3种选法，每种选法有2种送法。2×3=6（种） 答：共有6种送法。 六、课后作业 练习册中与本课时有关系的练习题。 13 $$