三年级下册数学课件-第二单元课时7 单元复习提升人教版 (共16张PPT)

除数是一位数的除法 课时7 单元复习提升 2 1 一、学习目标 2、能正确计算除数是一位数的除法，并能用乘法验算。 1、会口算除数是一位数，商是整十、整百、整千的数以及一位数除几百几十（或几千几百）的除法。 3、掌握一位数除多位数的除法的估算方法，能灵活选择估算策略来解决问题。 2 二、学习重点 3.掌握一位数除三位数的估算方法，结合具体情境，合理估算。 2.正确计算商中间、末尾有0的除法。 1.掌握除数是一位数的除法的口算方法，并能正确口算。 3 三、知识点汇总 除数是一位数的除法 1.口算除法 2.两位数除以一位数的笔算方法 3.三位数除以一位数的笔算方法 4.商中间或末尾有0的除法 5.运用估算解决实际问题 4 2.进行除法笔算时,从被除数的最高位除起,除到被除数的哪一位,商就写在那一位上面。每次除后余下的数都要比除数小。 四、知识点梳理 1.口算整十、整百、整千的数除以一位数的方法：用被除数0前面的数除以一位数，算出结果后，看被除数的末尾有几个0，就在所得的结果后面添几个0。 口算几百几十(或几千几百)的数除以一位数的方法：把被除数看成几个百、几个十,再分别除以一位数，最后把两次所得的商相加。 3.没有余数的除法的验算就是把除法中的商和除数相乘；如果有余数，要加上余数,看其结果是否等于被除数,如果结果等于被除数，说明计算正确,反之错误。 4.运用估算解决问题时,不要简单地把被除数看成整十数进行估算，而要考虑到实际情况,进行合理地估算。 1.除数是一位数的除法，计算时需要注意什么？怎样验算计算结果是否正确？ 五、问题解决 （1）先比较被除数首位和除数，确定商的首位在哪一位。 （2）除的过程中每一步的余数必须小于除数。 （3）除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0。 （4）如果除到最后有余数，验算时不要忘了加上余数。 7 2.一块像教室那么大的草地1天产生的氧气够3个人用。三年级有120人，多少块这么大的草地产生的氧气够三年级学生用? 120÷3=40（块） 答：40块这么大的草地产生的氧气够三年级学生用。 8 3.丁小林家到学校有500米。他每天上学大约走8分钟，他每分钟大约走几十米? 500÷8≈60（米） 答：他每分钟大约走60米。 4.三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果每辆车坐的人同样多，每辆车应该坐多少人? 225÷5=45（人）