【精品】三年级下册语文同步练习 第七课鹿角和鹿腿（一）（人教部编版，含答案）

三年级下语文第七课鹿角和鹿腿（一） 一、我会填 1、《鹿角和鹿腿》一课中的鹿一开始认为他的__________很漂亮，像美丽的珊瑚，而__________很难看。后来在遇到狮子逃命时，是__________让他陷入险境，反而是__________救了他的命。（在横线中填入“腿”或“角”） 2、改为陈述句。[来源:学科网] 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？ 这四条腿太细了，___ _______ 3、补充《鹿角和鹿腿》课内成语：没__________打__________ 4、补充《鹿角和鹿腿》课内词语：精美____________________ 5、照样子，写词语。 认真——教室里，同学们正在_认认真真_地写作业。 痛快——小鹿渴了，找到一个池塘，__________地喝起水来 2、 给加点字选择正确的读音，画“√”。[来源:Zxxk.Com]  皱．眉(zòu zhòu)       传．来(cuán chuán)  逼．近(bī bí)      挣．脱(zhēnɡ zhènɡ) 三.读读想想。    ①我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。 这一句中把________比作________。 ②池水清清的，像一面镜子。 这一句中把________比作________。 [来源:Zxxk.Com] 四、语言表达   1.按要求完成句子练习。      （1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换一种说法，保持意思不变）      （2）品读句子，完成练习。    我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ 鹿把自己的角比作________。 [来源:学科网ZXXK] 我也能写这样的句子：________好像________。 三、现代文阅读   五、阅读下文，回答问题。   [来源:Zxxk.Com]     鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 （1）从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？用“________”在文中画出来