培优训练6 口语交际与写作-【快乐假期】二年级语文上下册衔接教材之培优训练

寒假快乐假期培优训练·二年级语文 培优训练六口语交际与写作 做个有礼貌的孩子,请写出礼貌用语。 1.有朋友到家中做客,你应该说:“ 2.看见长辈,应尊敬地打招呼:“ 3.客人要走时,你应该对客人说: 4.朋友对你的帮助表示感谢时,你会说:“ 5.你不小心碰掉了同学的文具盒,你应该说:“ 根据情景,完成对话 1.为了迎接春节,学校将举办诗歌朗诵比赛。二(1)中队准备请吴老师 辅导同学们排练。假如由丽丽去邀请,她见到吴老师应该怎么说?想 想,写两组对话。 丽丽 吴老师 丽啊 吴老师 2.星期二是爷爷的生日,但是你要上学,妈妈让你给爷爷打电话,你们打 电话时会怎么说呢?请想一想,再写一写吧! 我 爷爷: 我 爷爷: 3.吃过晚饭,我正在写作业。这时,妈妈回来了,发现各处的灯都亮着, 便边关灯边对我说 我头也不抬地说:“现在生活条件好了, 妈妈语重心长地说:“ 说完,把用不上的几盏灯给关了。 三、当你看到—个同学把咬了一口的馒头扔进垃圾桶时,你会怎样劝阻他呢? 40 培优训练六口语交际与写作 四、客人带着小朋友来你家做客,可小朋友却缠着大人陪他玩,作为小主人 你会怎么说,怎么做? 五、本学期我们学习了《黄山奇石》这篇课文,黄山的石头真奇特:有“猴子 观海”“仙人指路”“金鸡报晓”等。你也找几张黄山奇石的图片,挑一张 你喜欢的说一说吧 六、请动手画一幅画,并写一写画上的内容。 …………→…… f“→““吧 七、看图写话。 请仔细观察图画,图上画的是什么季节?他们在干什么?他们的心情 怎么样?想一想,再写一写吧!