一年级下册数学试题-一升二暑期思维数学第十一讲认识钟表 (含答案）沪教版

升二年级思维数学 第十一讲 认识钟表 思维目标：认识钟表上的时间，会计算简单的“经过的时间”。 数学知识：巧算 思维：学会先看时针，过几就表示几时；再看分针，指着几就是几个5分。 数学：一个加数增加而另一个加数同时减少同样的数，和不变。被减数和减数同时加上或减去同样的数，差不变。 【例1】你能说出下面的钟各是什么时间吗？ 点金术： 分别是 7:00；3:30；6:15；11:50 注意：整点几时的读法：分针指着12，时针指着几就是几时； 几时几分的读法：时针过几，就是几时，分针指着几就是几个5分，合起来就是几时几分。 试金石： 1、说说下面各个钟面各表示什么时间。 2、说出下面钟面的钟各是什么时间。 【例2】看钟算一算经过了多少时间。 经过了（ ）小时（ ）分。 点金术：先算从2:30到3:30是1小时，再算到4:00是1小时30分，最后算到4:15就是1小时45分。 试金石： 1、说出下面的钟分别经过了多少时间。 （1） （2） 2、上午第一节课从8:15开始，到8:55结束，一节课多长时间？ 【例3】小朋友庆祝“六一儿童节”开联欢会，3:45开始，要开1小时30分，联欢会开到什么时候可以结束？ 点金术：3:45经过1小时是4:45，再过30分钟是5:15，所以应该是5:15结束。 试金石： 1、 请你画一画 经过2小时： 经过3小时30分 2、 电影院在晚上7:20开始放映第一部影片，片长1小时45分钟，这场电影什