六年级下册语文一课一练试题-《表里的生物》部编版（含答案）

人教版（统编）语文六年级下册课课练 《表里的生物》 一、给下面带点字注上拼音。 蝎子（ ）　 狗吠（ ）　 三弦（ ）　 蝈蝈儿（ ） 葫芦（ ）　 恐怖（ ）　 蟋（ ） 蟀（ ） 二、读拼音，写词语。 qín xián qīng cuì bō li chán míng 三、用“清”字组词，填入句子，让句子更通顺。 雨后，我顺着林荫小路散步，听着（ ）的鸟鸣，呼吸着（ ）的空气，聆听着（ ）的小溪欢腾跳跃的歌唱，喝一口（ ）的泉水，真是（ ）怡人，令人心旷神怡。 四、给下面一段话加上标点符号。 　 后来我见人就说　 我有蟋蟀在钵子里　 蝈蝈儿在葫芦里　 鸟儿在笼子里 父亲却有一个小蝎子在表里 五、仿照例句，把下面的句子补写完整。补写时，要把弟弟渴望拥有变形金刚的心情写出来。 例：我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。 我拽着妈妈的手，高高兴兴地走进了玩具店。我一眼看见摆在柜台上的那个变形金刚__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 六、回忆课文，回答： 1.作者对表里的生物充满了一种怎样的感情？ 答: _____________________________________________________________________ 2.从小作者童年的这件事情中，你想对小作者说些什么？ 答: _____________________________________________________________________ 七、阅读课文片段，回答问题。 越不许我动，我越想动，但是我又不敢，（ ）很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。” 没有请求，父亲就自动给我