青岛版四年级下册科学课件:13 《筷子“折”了》课件 (共14张PPT)

2020-02-24
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特供

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版(2001)四年级下册
年级 四年级
章节 13 筷子“折”了
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.16 MB
发布时间 2020-02-24
更新时间 2020-02-24
作者 鱼见you
品牌系列 -
审核时间 2020-02-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22226629.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

筷子“折”了 1 我们是怎样看到水中的鱼的? 有光从水中传到我们的眼睛。 光从一种介质进入另一种介质传播 光的折射 什么是光的折射呢? 实验 (1)当光从空气斜射入水中时,光在空气中是怎样传播的?在水中又是怎么样传播的? (3)光从空气进入水的界面上发生了什么现象? 沿直线传播 光的传播方向改变(折射现象) 光的折射 光从空气斜射入另一种介质,或从一种介质斜射入空气,________________________的现象叫做光的折射 光的传播方向会发生改变 生活中的折射现象 筷子向上弯折 生活中的折射现象 天上的彩虹 生活中的折射现象 海市蜃楼 P P’ 水中的筷子为什么向上弯折了? 用光的折射解释现象 你能解释海市蜃楼的形成吗? 用光的折射解释现象 彩虹是由于阳光射到空中的水滴里,发生折射造成的。 用光的折射解释现象 水中的鱼看上去比实际的位置要浅. 用光的折射解释现象 你能解释吗? 用光的折射解释现象 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 水中的鱼看岸上的树是变高了,还是变矮了? 用光的折射解释现象 变高了 $$

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