【精品教案】冀教版 三年级下册英语- Unit 1 Lesson 3 Fish and Birds

Lesson 3 教案 1、 教学目标 (1) 知识与技能目标 学会单词fish、bird,能够听说认读。 (2) 能力、方法培养目标 能够运用英文描述身边的事物。听懂会说Fish can swim.这两个句子，以及 Can you dance? Yes , I can./ No , I can’t.这段问答。并学会结合实际情景进行灵活运用。 (3) 情感、态度、价值观目标 引导学生运用英语描述小动物，拉近课程教学内容与实际生活的距离，使学习与实际相结合。提倡学生走出书本和课堂，了解动物的多样性。打破刻板印象。不因常见插画而对整个物种存在误解。了解自然的复杂性。热爱动物，贴近自然。 2、 教学重点[来源:Zxxk.Com] 熟练运用两个常见小动物的称呼。能听懂会说Fish can swim.这样的句子，以及Can you dance? Yes , I can./ No , I can’t.这样的句型。 3、 教学难点 在实际语境中使用句型“Can you dance?”“Yes , I can./ No , I can’t.”进行对话。习惯在日常学习生活中使用类似“Fish can swim.”的句子进行交际，表达自己所学所会。 [来源:Z.xx.k.Com][来源:学_科_网Z_X_X_K] 4、 教学过程 （一）用英语和学生打招呼。活跃课堂气氛。请同学用对话来展现自己上节课所学到知识。回顾并有效巩固上堂课的内容。加强记忆。通过不断回忆，打断学生的遗忘曲线，提升学习效果。 （二）通过日常聊天中常用的动物表情包，引入本课内容。集中学生注意力，活跃课堂氛围，提高学习的趣味性。（对应课件第3张）教师朗读第一部分单词，学生逐个跟读。熟悉读音后老师进行词意讲解。（对应课件第4、6张）教师朗读课文，学生逐句跟读。二次精读课文，引导学生熟悉课文。（对应课件第4、5张）标注重点句式“Fish can swim.”以及“Can you dance?”“Yes , I can./ No , I can’t.”。（对应课件第4、5、11、12张）让学生进行自由朗读课文。 （三）结合课件与课文中的例句依次对五个重点进行讲解。让学生进行对话，练习运用“Fish can swim.”以及“Can you dance?”“Yes , I can./ No , I can’t.”这两种句式。