【精品教案】冀教版 三年级下册英语- Unit 1 Lesson 4 Horses and Rabbits

Lesson 4 教案 1、 教学目标 (1) 知识与技能目标 学会单词animal、horse、rabbit、yes、no,能够听说认读。 (2) 能力、方法培养目标 运用英文描述身边的事物。听懂会说类似于Can a horse run? Yes , it can./ No , it can’t.的对话，以及类似于What animals can fly? Birds can fly.的对话。并学会结合实际情景进行灵活运用。 (3) 情感、态度、价值观目标[来源:学&科&网Z&X&X&K] 引导学生运用英语描述小动物，拉近课程教学内容与实际生活的距离，使学习与实际相结合。不仅了解动物在英文中的读法和说法，也要了解在西方文化中各种动物对应的体育运动。熟悉英文语境中的动物形象。对于西方文化有更为深入的了解。 2、 教学重点 熟练运用两个常见小动物的称呼。能听懂会说Can a horse run? Yes , it can./ No , it can’t.以及What animals can fly? Birds can fly.这样的对话。 [来源:学科网] 3、 教学难点 在实际语境中使用句型Can a horse run? Yes , it can./ No , it can’t.进行对话。习惯在日常学习生活中使用类似What animals can fly? Birds can fly.的句子进行交际。 4、 教学过程 （一）用英语和学生打招呼。活跃课堂气氛。请同学用对话来展现自己上节课所学到知识。回顾并有效巩固上堂课的内容。加强记忆。通过不断回忆，打断学生的遗忘曲线，提升学习效果。 （二）通过日常聊天中常用的动物表情包，引入本课内容。集中学生注意力，活跃课堂氛围，提高学习的趣味性。（对应课件第3张）教师朗读第一部分单词，学生逐个跟读。熟悉读音后老师进行词意讲解。（对应课件第4、7张）教师朗读课文，学生逐句跟读。二次精读课文，引导学生熟悉课文。（对应课件第5、6张）标注重点Can a horse run? Yes , it can./ No , it can’t.以及What animals can fly? Birds can fly.（对应课件第8、9、10、11、12张）让学生进行自由朗读课文。 （三）结合课件与课文中的例句依次对五个重点进行讲解。让学