一年级上册英语教案-Unit 2 ANIMALS LESSON 10 清华版

Unit 2 ANIMALS LESSON 10教案 一、教学重点 1．词汇 1）动物单词和短语3 个：bear, a little bear, like. 2）接触、理解短语1 个：what about?[来源:学#科#网Z#X#X#K] 3）定冠词the 的用法。 2．句型： 表达喜爱的功能句 2 个： 1）I like the little bear. 我喜欢这只小熊。 2）I like the little bear, too.我也喜欢这只小熊。 询问他人意见的交际语 1 个： What about you? 你呢？ 继续巩固课堂用语： 1）Listen ,look and answer.听听，看看回答问题。 2）Listen ,look and say. 听听，看看，说说。 3）Work in pairs. 同伴合作。[来源:Z_xx_k.Com] 4）Listen and number.听一听，排序。 5）Ask and answer. 问答练习。[来源:学科网] 6）Let’s say it.让我们一起说。 学习体会新的课堂用语 1）Let’s play. 让我们一起玩吧。 2）Let’s sing. 让我们一起唱歌吧。\ 二、教学难点 1．What about you? 对话交际常用语的理解和初步使用。 2．对To like…句型的替换运用。 3．定冠词the 用法的理解。（渗透定冠词a 、the 的用法） 4．形容词little 和too 的进一步巩固和掌握。 三、教学准备 1．课文图片、小熊玩具 2．录音机、单词卡片（教师自制） 3．多媒体课件 4．小熊图片，作为奖品 四、教学内容分析 本课教学参照第 22 页---第23 页，分四部分呈现词句、对话、游戏、歌曲的学习内容、录音材料和操练活动的形式，供学生在活动中学习动物的词汇和表示对某物喜爱的功能句型，以及常用的指令用语。 1．Listen, look and say.（P22） 本部分是本课词汇学习的背景。教材通过图片、录音材料呈现了动物单词和短语bear, a little bear.的词义和发音情况，为学生新语言知识学习的输入环节。学生可以借助充分的图画、声音和语言文本，实现对本课词汇的音、形、意的学习、理解和掌握。 2．Work in pairs. 本部分呈现了对话学习的情境和文本材料