内容正文:
Unit 1 The English letters
Lesson 3
教材分析
教材设计了四个板块。学生可以通过看图、听音、模仿来学习和记忆字母名称,感知新词和句子的含义、发音,找出单词中所学的字母。学生能听懂课堂指令,做出相应反应。在老师的指导和帮助在能模仿录音唱歌谣。
教学目标
【知识目标】[来源:学科网ZXXK]
1. 能听说认读,并理解本课的四个英文字母:H、I、J、K。
2. 能正确书写英文字母。
【能力目标】
通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识,能正确使用和书写英语单词。学生能听懂课堂指令,做出相应反应。在老师的指导和帮助在能模仿录音唱歌谣。
【情感目标】
通过对本课的学习,使学生在小组活动和游戏过程中对英文字母产生浓厚的学习兴趣。使学生参与游戏、勇于开口,乐于模仿。
教学重难点
【教学重点】
读写英文字母。[来源:学科网]
【教学难点】
拼读单词。
课前准备
Tape recorder, Pictures.
教学过程
Step 1. Greetings and warm-up activities
Please describe your needs with “Can I have...?”,and answer it with “Yes, you can./ No, you can’t.” 请用 “Can I have...?”句型描述你的需要,并用 “Yes, you can./ No, you can’t.” 回答。
Can I have...?
Yes, you can./ No, you can’t.
Step 2. Watch the cartoon and answer the questions
T: There are many good food. It feels very delicious. Let’s go to see it.(课文导入)2
Questions: How many things in the text?
What are these things?
What can fly in the sky?
Step 3. Listen, read and retell
方式:跟读,自读,分角色朗读等。
H’s for ________. I’s for ________. J’s for ___