四年级下册科学课件 -1.3 简单电路｜ 教科版 (共20张PPT)

简单电路 周俊荣 这棵漂亮的圣诞树上的小灯泡为什么能发光？ 请思考讨论一下 温馨提示： 小组长做好分工，几号组员负责连线，几号负责做记录。 物品要轻拿轻放，特别不要把小灯泡弄破。 实验结束后，小组长收拾好物品。 简单电路 观察下图，说说你看到的电池和灯泡是什么样子的。 快乐探究：给你以下材料，怎样才能使小灯泡亮起来呢? 电池 · ＋ － 小灯泡 正极 负极 导线 灯丝 灯泡 电池 开关 导线 电池 灯泡 导线 － ＋ 小组讨论：实验时注意什么？ 快乐探究中 思考 1、认真观察接通的电路，找出它们的共同点。 电池的正、负极和小灯泡的的两个接线点连接起来，小灯泡就亮了。 3、这样连接以后，小灯泡为什么就亮了？ 因为形成了电流的通路有电流通过小灯泡的灯丝。 用什么办法来控制小灯泡的亮和灭呢? 畅想升级 实验要求 1、分小组进行实验。 2、实验记录完成后，各小组把材料放到桌面上，准备汇报交流。 温馨提示： 小组长做好分工，几号组员负责连线，几号负责做记录。 物品要轻拿轻放，特别不要把小灯泡弄破。 实验结束后，小组长收拾好物品。 一个开关控制两个小电灯 又怎么接呢？ 电池 · ﹒ ． ﹒ 一个开关控制两个小电珠 又怎么接呢？ 电池 · ﹒ ． ﹒ 课堂回顾并讨论 1：通过这节课的研究与探索你们有什么收获？ 2：今天，我们的实验为什么不用插座电源，而要用电池呢？ 1、思考：怎样能使更多的小灯泡亮起来？ 2、 试做一个简单的红绿灯，用开关来控制红绿灯的亮和灭。 $$