五年级下册语文讲义-第10讲 威尼斯小艇(无答案PDF)人教部编版

2020-02-21
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 18 威尼斯的小艇
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 784 KB
发布时间 2020-02-21
更新时间 2020-02-21
作者 有一用
品牌系列 -
审核时间 2020-02-21
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来源 学科网

内容正文:

57 1.初步了小艇的特点和在威尼斯水城中的作用; 2.掌握作者动静结合的描写方法; 3.让学生感受威尼斯水城的魅力和小艇的风情。 威尼斯小艇 ①威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,小艇 成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。 ②威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独 木舟。船头和船 艄 shāo 向上 翘 qiáo 起,像挂在天边的新月;行动 轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 ③我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿 过一座座形式不同的石桥,我们打开窗帘,望望耸立在两岸 的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。 ④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只 第十讲 《威尼斯小艇》——领略异域风情 学海导航 奇文瑰句 58 很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能 左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过, 而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后 倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。 ⑤商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。 青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆 mǔ 伴着,坐着小 艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家,夹着《圣 经》,坐着小艇上教堂去做 祷 dǎo 告。 ⑥半夜,戏院散场了。一大群人拥出来,走上了各自雇 ɡù 定的小艇。簇 cù 拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲 的河道中,传来一片 哗 huá 笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂, 只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边, 古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊 bó 在码头上。静寂 笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 在写景状物文章中,孤立地写动态或静态,往往不能给人留下深刻的印象。将动态描写 与静态描写结合起来,以静写动,以动衬静,则会塑造出栩栩如生的艺术形象。 授之以渔 59 [知识点:动静结合] (1)动静结合是将人、事、景的______态和_______态有机地结合起来描写的一种手法。 (2)动态描写和静态描写。 1

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