四年级数学下册试题-第八单元 “确定位置”同步测试卷（PDF含答案）

- 1 - “确定位置”同步测试卷 （时间：40 分钟；满分：100 分） 一、 填空。（每空 2 分，共 46 分） 1. 竖排叫做（ ），横排叫做（ ）。确定第几列一般从（ ）往（ ）数，确定 第几行一般从（ ）往（ ）数。 2. 小明在班上坐在第 4 列第 5 行，用数对表示是（ ， ）；小明坐的位置用数对表示是（3， 6），他坐在第（ ）列第（ ）行。 3. 下图是小红写的一幅字： （1） “印”字在第（ ）列第（ ）行的位置，用数对表示是（ ， ）。 （2） （5，3）表示的汉字是（ ）。 （3） 诗中三个“不”字的位置用数对表示分别是（ ， ），（ ， ）和（ ， ）。 （4） 第（ ）列都是标点符号，句号的位置用数对表示是（ ， ）和（ ， ）。 4. 下面是小明房间的墙面平面图，请观察下图并用数对表示四块装饰瓷砖的位置。 - 2 - 二、 判断。（每题 2 分，共 8 分） 1. 数对（5，4）和（4，5）表示物体的位置是一样的。（ ） 2. 乐乐和丽丽在教室里的位置可以用（2，3）和（3，5）来表示，（2，3）中的 3 表示第三 行，（3，5）中的 3 表示第 3 列。（ ） 3. 豆豆的位置用数对来表示是（a，3），方方的位置用数对来表示是（a，5），方方坐在豆 豆的正后方。 （ ） 4. 数对（6，5）与数对（3，5）表示的位置在同一列。（ ） 三、 选择。（每题 3 分，共 12 分） 1. 如下图，如果点 x 的位置表示为（2，3），则点 y 的位置可以表示为（ ）。 （A） （4，4） （B） （4，5） （C） （5，4） （D） （3，3） 2. 音乐课，聪聪坐在音乐教室的第 4 列第 2 行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后 方的第一个位置上，明明的位置用数对表示