二年级下册数学导学案：第3课时 数据收集整理练习

二年级数学学科（下）导学指导案 （第1单元 数据收集整理） 课题：数据收集整理练习 课型 ： 复习课 课时： 第3课时 使用说明及学法指导： 1、结合问题自学课本第5、6页，练习一第4-7题。用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带*号的帮扶生不做。 学习目标： 1、通过练习，进一步体验如何收集信息，如何分析统计表。 2、使学生在练习中，在收集、整理、分析、决策过程中相互交流、相互沟通、相互促进，掌握本单元内容。 学习重点：体验统计过程，能用简单的方法收集和整理数据。 学习难点：分析、提出合理化建议。 教学准备：多媒体课件，口算卡片等。 教法: “引导发现法”“讨论法”和“讲授法”相结合。 学法：自主探究发现与合作交流 。 教师复备栏或学生笔 记 栏 一、导学目标 （一）、独立尝试（预习） 自学课本第5、6页的内容。 （二）、复习并检查（温故）。 1、填空题。 　1、９和７相乘的积是（　　　），再减60得（　　）。   2、35加19的和是（　　　），再减去40得（　　）。 　3、100减去70的差是（　　　），再加上30得（　　）。 2、下面是学生参加校兴趣小组各个项目的人数，请完成下面的统计表。 项目 男生人数 女生人数 总人数 绘画 8 比男生多14人   合唱 比女生多３人 ９   书法 比女生少４人 22   （三）1、引入课题： 春天，是外出的好季节，你们喜欢春游吗？今天二（1）班同学一起去春游。同学们准备了什么好吃的？你能用什么办法让大家一眼就看出来。 今天练习有关“数据收集整理”的练习。 二、自主探究、合作交流（导读探究） 一、完成练习一的第4题。 （1）小组内分工，分发记录单。 种类 面包车 大巴车 小轿车 摩托车 辆数 （2）这个路口10分钟内通过的哪种车最多？哪种车最少？ 二、完成练习一的第5题。 讨论：图书室要新买一批图书，你有什么建议？ 三、巩固迁移 完成练习一的第7题。 1、课件出示条形统计图。 2、哪天卖出的《电视报》的数量最多？哪天最少？ 3、你还能发现什么？你能提出什么建议？样？ 三、自主练习、达成目标(监测达标)。 30＋25＋19= 78－39－16= 24＋16－14= 9