五年级下册数学一课一练-2.14简单的分数应用问题 浙教版（含答案）

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 五年级下册数学一课一练-2.14简单的分数应用问题 一、单选题 1.一袋米，用去18千克，剩下的重量比总数的 少6千克，求剩下（    ） A. 12千克                               B. 48千克                               C. 30千克                               D. 20千克 2.一个数的40%是128，它的 是（   ） A. 320                                       B. 16                                       C. 40                                       D. 302 3.=（   ） A.                                       B.                                       C.                                       D.   4.电视机原价1000元，先提价 ，再降价 ，这时与原价（  ） A. 一样多                             B. 比原价高                             C. 比原价低                             D. 无法确定 二、判断题 5.判断对错． 求25减去5个 的差，列式是： ． 6.判断对错 姐姐比妹妹高 ，妹妹比姐姐矮 7.7÷ ﹣ ÷7=0 三、填空题 8. =________ 9.计算． ________ 10.________ 11.计算,能用简便算法的要用简便算法． =________ 四、解答题 12.甲 小时生产60个零件，乙每小时生产60个零件。两人合作5小时生产多少个零件？ 13.挖一条引水渠，长是  千米，第一天挖了  千米，第二天挖了剩下的  。两天一共挖了多少千米？ 五、综合题 14.脱式计算．（能简算的要简算） （1） （2）（ + ）×35 （3）（1+ ）× （4） 六、应用题 15.加工一批零件，第一天加工全部的 ，比第二天少加工6个，两天共加工的个数与未加工的个数比是2：3，这批零件共有多少个？ 参考答案 一、单选题 1.【答案】 C 【解析】【解答】(18-6)÷(1-)-18 =12÷-18 =48-18 =30(千克) 故答案为：C 【分析】以总重量为单位“1”，用去的重量比总重量的(1-)还多6千克，根据分数除法的意义，用(18-6)除以占总重量的分率即可求出总重量，减去用去的重量即可求出剩下的重量. 2.【答案】 C 【解析】【解答】128÷40× =320× =40 故答案为：C 【分析】先根据分数乘法的意义求出这个数是多少，然后再根据分数乘法的意义求出这个数的是多少即可. 3.【答案】 D 【解析】【解答】解： = = 故答案为：D 【分析】先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法，按照分数加减法的计算方法计算即可. 4.【答案】 C 【解析】【解答】解：1000×（1+ ）×（1﹣ ） =1000× × =990（元） 990元＜1000元 答：这时与原价比较，比原价低． 故选：C． 【分析】把原价看作单位“1”，先求出提价 后的价钱，即1000×（1+ ），然后求出再降价 后的现价，1000×（1+ ）×（1﹣ ），即进而解决问题．此题主要考查价格连续变化的问题，把原价看做单位“1”，先求出提价后的价钱，再把提价后的价钱看做单位“1”，然后求出再降价后的价钱，比较即可得出结论． 二、判断题 5.【答案】正确 【解析】 6.【答案】错误 【解析】【解答】解：设妹妹的身高为x米，则姐姐身高为 米，妹妹比姐姐矮 ，姐姐身高作单位“1”  妹妹比姐姐矮 原题说法错误. 故答案为：错误 【分析】设出妹妹的身高，然后表示出姐姐的身高，用妹妹比姐姐矮的高度除以姐姐的身高即可求出妹妹比姐姐矮几分之几，计算后判断即可. 7.【答案】错误 【解析】【解答】解：7÷ ﹣ ÷