五年级下册英语教案-Unit 1 Welcome to our school. Lesson 3 人教精通版

单元主题 Unit 1 Welcome to our school. 第 一 周 第 3课时 课 题 Lesson 3 主备教师 教学内容 分析 本课为人教版小学英文（精通）五年级下册第三课。教师利用录音，动画，情景展示，角色表演等方法激励学生感知，模仿，学习和体验，最终引导学生在生活情景中运用相关句型进行交际，并培养学生热情待客，热爱学校，关注课程的好习惯。 学情 分析 结合第前几课所学习的内容，本课将情景设定为放学后三位同学间的Free talk，将学习内容扩充到要求学生掌握对居住地的问答上。 教学目标(依据以下几个维度设计:语言知识、语言技能、学习策略文化意识、情感态度) 语言知识：1） 能够听说读认读动词短语：English lessons, language lab, science lessons, science lab 2) 能够听读写句型How many … lessons do you have in a week? We have… We all like it. 语言技能：能够在真实语境中描述学生在学校各个课程中的英文表达及活动地点。 情感态度：1）培养学生了解学校，热爱学校的积极情感； 2）教育学生礼貌待人,公共场所要保持安静，保持卫生，不影响他人。 学习策略：1） 积极与其他同学合作，共同完成教学目标。 2） 在图片、动作与词语之间建立联系，培养良好的思维习惯。 3）运用所学的语言表达方法介绍自己的学校和课程。 文化意识：热爱艺术，注意发展学生的个性。 教学 重难点 能够理解对话内容。 能够运用以下句子在适当的情境中进行简单交流 How many English classes do you have a week? We often have English lessons in it. 教学方法及手段 充分利用愉快教学法、情境教学法、任务型教学法、小组合作法，指导学生主动参与合作与交流，注意倾听他人发言。 教学过程（按Preparation-Presentation-Practice-Production-Summary流程设计） 教学环节 师生活动 设计意图 时间 Step 1 Warm up Step 2 Presentation St