五年级下册英语教案-Unit 1 Welcome to our school. Lesson 5 人教精通版

单元主题 Unit 1 Welcome to our school. 第 二 周 第 1课时 课 题 Lesson 5 主备教师 教学内容 分析 本课继续通过Li Yan and Gao Wei作为小向导，带领客人参观学校，并介绍学校的美术教室，音乐教室及相关课程的真实情景，引导学生学会用英语询问并介绍一周有几节及在某一课程具体学习什么内容的表达。教师利用录音，动画，情景展示，角色表演等方法激励学生感知，模仿，学习和体验，最终引导学生在生活情景中运用art club, paint a picture, music club, play the piano…(or other instruments)及句子We often draw pictures in our art club. How many music lessons do you have in a week? We have two. 进行交际，并培养学生热情待客，热爱学校，关注课程的行为。 学情 分析 学生对英语学习有兴趣，能根据指令做游戏或动作，能进行简单的角色扮演，对于基本的口语表达及口令能听懂，并按提示开展活动。有强烈的好奇心和表演欲，热衷竞赛等多种形式的课堂活动，喜欢创新。 教学目标(依据以下几个维度设计:语言知识、语言技能、学习策略文化意识、情感态度) 语言知识：1）能够听说读认读动词短语：art club, draw and paint, music club 及句子：We often… in… club. 2) 能够听读写句型How many … lessons do you have in a week? We have…… 语言技能：能够在真实语境中描述学生在学校各个课程中的学习内容和活动。 情感态度：1）培养学生了解学校，热爱学校的积极情感； 2）培养学生劳逸结合，快乐掌握知识的能力 3）教育学生礼貌待人,公共场所要保持安静，保持卫生，不影响他人。 学习策略：1） 积极与其他同学合作，共同完成教学目标。 2） 在图片、动作与词语之间建立联系，培养良好的思维习惯。 3）运用所学的语言表达方法介绍自己的学校和课程。 文化意识：热爱艺术，注意发展学生的个性。 教学 重难点 Can you sing