内容正文:
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、结合语境写字词。(13分)
1.“
jiè
问
jiǔ
家
hé
处有”凝聚着大诗人杜
mù
的无限
zhì huì
。
2.这本手
cè
记
lù
了很多宝贵的经
yàn
,
bǎo cún
时间达几千年,后来
不知为什么竟然传到了
ōu zhōu
。
二、下列每组中有一个加点字的读音与其他三个不一样,把它圈出来。(4分)
1.爪∙
牙 鹰爪
∙
爪
∙
子 张牙舞爪
∙
2.首都 都∙ ∙
城 都
∙
好 故都
∙
3.鲜∙
花 鲜
∙
艳 鲜
∙
见 新鲜
∙
4.累∙
加 积累
∙
拖累
∙
劳 累
∙
三、给下面的字加偏旁组成新字,再组词。(6分)
州——— ( ) 鬼——— ( ) 勺——— ( )
知——— ( ) 虫——— ( ) 土——— ( )
四、给句中带点的字选择正确的解释。(3分)
【异】①不相同的;②特别的;③另外的,别的;④奇怪。
1.独在异∙
乡为异客。( )
2.海底世界真是物产丰富,景色奇异∙
呀! ( )
3.音乐课上,同学们异∙
口同声地唱起来。( )
五、选词填空。(3分)
1.桂林山水就像一幅( )的画卷。
2.小芳把房间布置得既( )又大方。
3.赵州桥的栏板上雕刻着( )的图案。
精美 美丽 美观
六、按要求完成句子练习。(8分)
1.站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了。(改为“把”字句)
·58·
2.河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥。(缩句)
3.《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的
生活情景。(仿写句子)
这张照片使我想到了 ,想到了