六年级下册美术教案-第6课 我们的爱牙日 岭南版

岭南版小学美术六年级下6课时教学设计 课题 《我们的“爱牙日”》 单元 三 学科 美术 年级 六 学习 目标 1、 知识与技能：了解和感受保护牙齿的重要性和方法，了解设立爱牙日的缘由和目的，学会用夸张和变形的漫画手法表现刷牙的动作和神态。 2、 过程与方法：设计制爱牙日的小卡片和小彩旗，利用画面表达宣传爱护牙齿的意图。 3、 情感态度价值观：知道保护牙齿的重要性，认识艺术创作的和现实生活的紧密联系。 重点 用夸张和变形的漫画手法进行爱牙护牙的宣传设计。 难点 掌握设计与制作小卡片和小彩旗的制作方法。[来源:学*科*网] 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 欣赏视频牙刷广告，提出问题：不刷牙有什么后果？ 教师引导学生思考并小结：同学们要养成爱护牙齿的好习惯 通过问题你对保护牙齿了解多少呢？ 引出课题：我们的“爱牙日”。 欣赏视频，观察视频展示的景象，说出对不刷牙的尴尬感受和不良后果。 激发学生兴趣，感受创意的重要性。 讲授新课 教师讲述引导语：人人都应该养成爱护牙齿和正确刷牙的良好习惯。让我们设计制作一些“爱牙日”活动的小宣传品，送给学校的同学和社区的老人，让他们和我们一起感受和谐社会对老人和孩子的关怀吧！ 出示学生作品《爱牙日》，了解爱牙日。提出问题：爱牙日是哪一天？目的是什么？ 每年的9月20日为全国爱牙日，宗旨是通过爱牙日活动对人们进行牙病防治知识的普及教育，增强口腔保健的意识。 介绍爱牙日的由来：爱牙日-1989年，由卫生部、教委等部联合签署，确定每年的9.20日为全国爱牙日。我国的龋病、牙周病患者众多，而口腔保健的人力财力物力十分有限，所以解决牙病问题的根本出路在于预防。建立爱牙日是加强口腔预防工作，落实以预防为主要方针的重要举措。 出示图片《我们都是老人家 天天刷牙笑哈》，提出问题：图片展示了什么内容？ 展示了爱牙护牙，每天刷牙的好习惯。 出示图片学生作品《爱牙齿 爱健康 》 提出问题：图片展示了什么内容？ 小朋友努力刷牙的样子。 [来源:Zxxk.Com] 出示图片学生作品《爱牙护牙小知识》 提出问题：1、图片有什么特点？ 小卡片上表现刷牙的画面幽默夸张，妙趣横生。用笔简单、形象概括、特征鲜明突出、生动