五年级上册英语教案-UNIT 1 WHERE IS THIS LESSON 1 清华版

UNIT 1 WHERE IS THIS LESSON 1 教案 1、 教学内容 1、能看懂并大声朗读In the city课文； 2、能熟记In the city课文中的单词，并力求掌握，运用；[来源:Z&xx&k.Com] 二、教学目标 1、知识目标：能够听、说、读、写单词：building, place ,busy ,film ,visit , restaurant . 能够听、说、认读单词：village, city. 2、能力目标：能运用句型What do you like描述在城市生活的所见所闻。 3、情感目标：了解城市生活的生活习惯。 三、教学重点 1、掌握in the city的整篇课文意思； 2、Listen, read and write中的六个单词building, place, busy, film, visit, restaurant，要求听、说、读、写四方面掌握。 四、教学难点 本课时的教学难点是如何利用所提供的情景以旧引新，让学生进入运用语言的状态。另外，名词复数的运用和读音是本课时的另一个难点，教师在正确示范的基础上带领学生熟悉掌握。 五、教学过程[来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 1、Warn-up（热身）[来源:Z§xx§k.Com] （1）日常会话 教师就学生所学过的内容或当时情景进行日常交际，目的在于运用语言。如：Can you draw some pictures? What’s in your picture? What’s in the park? Is there a…? （2）听听读读 教师播放学生用书第2页上In the city 的录音，让学生跟录音朗读。 2、Presentation（新课呈现） （1）Let’s learn 新知学习[来源:学科网] 教师播放教学课件。内容为城市景象图。学习单词building, restaurant。 教师播放In the city录音，引导学生跟读。 教师带领学生回答第二部分的两个问题，让学生同堂回答。 教师播放第四部分的story录音，学习zoo, cinema等单词并辨认图片，配对。 （2）词语练习 教师出示单词卡片，让学生一起读单词，拼单词。组句子。 将单词卡片发给学生们，让学生自己将单词卡片对比课本中图片，实景与单词结合，加深学生记忆与理解。 教师示范，在黑