五年级下册音乐教案-5让我们荡起双桨 (2) 西师大版

让我们荡起双桨 教学设计 一、设计意图 根据《音乐课程标准》的第三部分“内容标准”，其中领域之四“音乐与相关文化”要求“学生能结合影视片，表达对音乐背景及主题的认识，能够运用综合艺术手段，进行活动的创意与设计。”教师要充分调动学生的兴趣，促进学生对音乐的体验与感受。《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》的插曲，作于五十年代中期，是一首优美抒情的二部曲式的童声合唱。全曲的音乐优美抒情富于动感。通过歌曲的聆听、学唱以及节奏的练习和对音乐感受，进一步提高学生的想象力和创造力，在感受美的熏陶的同时，也潜移默化的受到思想教育。 二、教材分析 1.单元要求 通过唱歌、欣赏和活动，了解影视音乐的一般常识，关注音乐在影视中的表现方式，体会两种不同艺术形式的结合对塑造艺术形象的重要作用。 2.具体要求 ⑴能够对影视音乐的意义和作用有初步的了解。 ⑵能用优美的歌声演唱歌曲《让我们荡起双桨》，合唱时做到二声部谐和。 三、学情分析 ⑴学生认识起点 《让我们荡起双浆》是一部影视作品的插曲。歌词曾在语文课本上学过。 ⑵学生学习障碍 演唱时的一音多字、弱起小节、附点节奏和前倚音。 ⑶学生学习难度 主要是解决一音多字和弱起小节的演唱问题，附点节奏和前倚音的演唱方式在之前音乐课教学中都有接触，学生较容易接受。 ⑷学生学习策略   由老师用钢琴示范演唱，用比较对比的方式，并 进行反复的练习，来解决学生学习中的障碍。 四、教学内容： 西师版小学五年级下册第五单元《让我们荡起双桨》。 五、教学目标： 1.了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。 2.引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地演唱。3.通过听、想、说、唱、动等音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，使学生具有初步感受音乐的能力。 六、教学重点： １.体验旋律的美感，感受歌曲欢快的情绪。 ２.引导学生有感情演唱。 七、教学难点： １.掌握弱起乐句的演唱(及时、准确)。 2.把握音准、节奏的准确 八、教学准备：钢琴、多媒体。 九、教学过程： （一﹞、激趣导入，引入新课 1.听音乐组织学生进教室。 2.师：同学们现在是我们音乐课的时间，那我们现在应该干什么呢？当然是听音乐、唱歌啰！今天的音乐课老师要给大家带来一首好听的歌曲---《让我们荡起双桨》!(教师板书课题） 3.导入新课 多媒体展示图片,教师怀着