【教学设计】一年级下册英语-Unit 1 My Numbers Lesson 6 课时1 清华版
2020-02-12
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 小学英语清华版（2012）一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | Lesson 6 |
| 类型 | 教案-教学设计 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2020-2021 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | DOC |
| 文件大小 | 270 KB |
| 发布时间 | 2020-02-12 |
| 更新时间 | 2020-02-12 |
| 作者 | xkw_025183658 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2020-02-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/22181532.html |
| 价格 | 0.50储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
Unit 1 My Numbers
Lesson 6 课时1
教学设计[来源:学科网ZXXK]
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
⑴ 能掌握以下单词：
minus，plus，zero
⑵ 能掌握以下句型：
1 ——How much is one plus one? ——One plus one is two.
2 ——How much is one minus one? ——One minus one is zero.
2. 情感态度价值观目标：
体会学习英语的乐趣，做到“在用中学”“在学中用”。
二、教学重难点
1. 教学重点：
⑴ 能掌握以下单词：[来源:学,科,网]
minus，plus，zero
⑵ 能掌握以下句型：
① ——How much is one plus one? ——One plus one is two.
② ——How much is one minus one? ——One minus one is zero. [来源:学科网]
⑶ 引导学生们做听、说的训练。
2. 教学难点：
通过role-play的方式掌握数字的正确使用及日常生活用语。
三、教具准备：
1. 教师准备有关数字图片和卡片。
2. 教师准备有关第十一课时的教学课件。
3. 教师准备教材录音带。[来源:学科网ZXXK]
四、教学过程：
1. 复习：
拿出自己准备好的数字卡片，让学生复习数字one～ten，导入数字zero。
2. 新课呈现：
⑴ 教师在黑板上放几组数字，指着数字卡片说：One plus one is two，让学生猜出plus的意思，并让学生跟着老师读出此句。再用相同的方法教授单词minus及句子One minus one is zero。
⑵ 教师给出几个算式，用英语问How much is one plus/minus one?（必要时给出汉语意思），引导学生用One plus/minus one is two/zero.回答老师的问题。在黑板上写下how much，教学生如何询问，反复操练，帮助学生正确使用此情景对话。
⑶ 播放课件，让学生大声读出图片上的对话。
3. 趣味操练：
⑴ 教师让学生分组练习，两至四人一组练习说——How much is one plus/minus one?
——One plus/minus one is two
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