一年级下册英语教案-Unit 2 In the morning Lesson9 清华版

Unit 2 In the morning Lesson 9教案 【教学目标】 1．语言技能： （1）能够听懂、会说、认读单词：o’clock. （2）能够熟练地运用句型“…o’clock/ When do you get up?/ It’s…o’clock/what time is it?”进行有关时间信息的交流。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 2．语言知识： 学会与时间、几点起床、问时间等有关的句子， 能在现实生活中运用。 3．情感态度、学习策略与文化意识： （1）敢于开口，能根据听力说句子。 （2）能对新学内容进行归纳与总结。 （3）能够在语境中正确表达自己学到的句型，与同学作简单的交流。 【教学重点】[来源:学科网ZXXK] 1．句型：“…o’clock/ When do you get up?/ It’s…o’clock/what time is it?” 2．词汇：when、o’clock. 【教学难点】 1．本节课句型在实际生活中的运用。 【教学用具】 教师准备与本课时相关的图片、课件、录音机与录音带。 【教学过程】 Step 1:Learn it. （1）seven o’clock （2）It’s seven o’clock. 老师朗读，学生跟读。[来源:Zxxk.Com] Step 2:Work in pairs. 练习句型。 （1）A:Get up, Jimmy.[来源:Zxxk.Com] B:OK. （2）A:When do you get up? B:I get up at seven o’clock. 老师可以先朗读下，学生跟读；之后使学生两两对话。 Step3: Listen and check. 老师用录音机放音频，用课件出示图片，学生根据听到的录音对应正确的图片。 Step4: Ask and answer. A:What time is it? B:It’s seven o’clock. I get up at seven o’clock. Step5: Let’s sing! Seven o’clock. Seven o’clock. Get up, Jimmy. Get up, Jimmy. Seven o’clock. Seven o’clock. I get up at seven o’clock. 老师放音频，学生跟