四年级下册英语课件-Module 2 My favourite things unit 6 Music 牛津上海版（三起） (14份打包)

Unit 6 Music 沪教牛津·四年级下册 New words 使人愉悦的；绝妙的 小提琴 吉他 谁的 钢琴 城市 袋子 全部；所有 Listen and say 点击画面 播放视频 1 2 I like music. It’s wonderful. Do you like music, Jill?. Yes, I do. I can play the violin. Can you play the violin? No, I can’t. What can you play? I can play the guitar. 3 4 Is that your guitar? Whose guitar is it? No, it isn’t. My guitar is at home. It’s Joe’s guitar. Look at the name. Language points 1. —Whose guitar is it? 它是谁的吉他？ —It’s Joe’s guitar. 它是乔伊的吉他。 这是询问某物的主人是谁的句型及回答。 由Whose来引导的特殊疑问句，意思是“谁的”。回答时要用名词性物主代词或者名词所有格。 句型结构：Whose+名词+is +it? 回答：It’s +名词性物主代词或者名词所有格+名词。 拓展：名词所有格个构成 a. 一般名词后直接加“’s” 例：Mary’s 玛丽的 my friend’s 我朋友的 b. 在以s结尾的名词（包括以s结尾的复数名词）后面 加 “’”，如果复数名词不是以s结尾的，要加“’s” 例：我的朋友们的 my friends’ 儿童们的 children’s 人们的 people’s 2. —Can you play the violin? 你会拉小提琴吗？ —No, I can’t. 不，我不会。 这是询问某人是否有某种能力的句型。 用情态动词can来引导，意思是“能；会”。 句型结构：Can+主语+动词原形+其他？ 回答：肯定回答: Yes,主语+can. 否定回答: No, 主语+can’t. Look and learn guitar piano violin 吉他 钢琴 小提琴 Ask and answer S1: Whose guitar is it? S2: It’s … Whose guitar is it? It’s Joe’s. Whose violin is it? It’s Kitty’s. Enjoy a story Magic music 点击画面 播放视频 1 2 There are many mice in the city. One day, a man comes. I can help you. Give me a bag of gold. sure. 这座城市有很多老鼠。 一天，来了一个男人。 我能帮助你们。 给我一袋金币。 当然！ 3 4 The man plays magic music. All the mice walk behind him. There are no mice in the city now. Please give me the gold. No. 这个男人演奏出魔法音乐。所有老鼠走在他后面。 现在这座城市没有老鼠了。 给我金币。 不。 5 6 The man plays magic music again. All the children walk behind him. The people give the man his gold. The children come home. 这个男人再次演奏出魔法音乐。所有小孩走在他后面。 人们给了这个男人他的金币。孩子们回家了。 5 6 Sing a song 点击画面 播放视频 I am the music man And I can play. What can you play? The piano! Ding-ding! Ding-ding! The triangle! Ting-ting! Ting-ting! The violin! Zing-zing! Zing-zing！ The drum! Boom-boom!