内容正文:
Unit 2 Feelings
Lesson11教案
【教学目标】
1.语言技能:
(1)能够听懂、会说、认读单词:horse/cow/tired/sleep.
(2)能够熟练地运用句型“……is tired/I’m so……/I want to……”进行相关感觉的交流。
2.语言知识:
学会与感觉、动物等有关的单词和句子,能在现实生活中运用。
3.情感态度、学习策略与文化意识:
(1)敢于开口,能根据听力说句子。
(2)能对新学内容进行归纳与总结。
(3)能够在语境中正确表达自己学到的单词和句型,与同学作简单的交流。
【教学重点】
1.句型:“……is tired/I’m so……/I want to……”等。
2.词汇:horse/cow/tired/sleep等。
【教学难点】[来源:Z_xx_k.Com]
本节课单词和句型在实际生活中的运用。[来源:Zxxk.Com]
【教学用具】
教师准备与本课时相关的图片、课件、录音机与录音带。
【教学过程】
Step1:Leading in.
学生上课前已经经过预习,老师先出示几张图片,让学生猜意思,引出本结课将要进行的内容。
Step2:Listen,look and say.
1.horse.
2.cow.
3.tired.
4.sleep.
老师多媒体展示图片并且朗读,学生跟读。
Step 3:Work in pairs.
练习句子。
(1)A .The horse is tired.
B .I’m so tired ,I want to sleep.
(2)A .The cow is tired ,too.
B. I’m so tired .I want to sleep ,too.
老师可以先朗读下,学生跟读;之后使学生两人一组进行对话。
Step4: Listen,look and match.
1.The horse is angry.
2.The cow is happy.
3.The lion is tired.
4.The fox is afraid.
5.The wolf is sad.
Step5: Let’s sing!
The horse is tired, very tired.
It’s so tired it want to sleep.
The cow is very tired,