内容正文:
UNIT 1 THE LONG VOWEL SOUNDS LESSON 6
教案
一、教学目标
1. 知识和能力目标
通过本课时的学习使学生掌握本单元的重点词汇和句型,使学生能运用所学英语,正地
描述物体的颜色,同时进一步学习分辨人物的用语,并加以运用。
2. 过程和方法目标
通过训练使学生具备相应的听、说、读、写的能力及运用所学词汇和句型进行交流的能力。口语训练应当自始至终在一种鲜明的色彩背景下进行,旨在营造那种为学生所喜爱的欢快气氛,教师应当在十种颜色上大做文章;在使用投影时要使颜色突出来。
3. 情感态度和价值观目标
用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性,激发他们参与讨论的热情。同时可以对学生进行美育教育,从小培养他们对美的正确认识。开发学生的思维能力,磨砺学生的学习意志,让学生了解学习必须付出艰苦的努力。
二、教学重难点
1. 教学重点[来源:学科网ZXXK]
教学句型 I use … 来描述颜色的使用
2. 教学难点
教学表示颜色的六个单词 red, yellow, green, blue, black and white。
可通过造句使学生熟练地描述物体的颜色。
三、教学用具
A tape-recorder,一张白纸和各种颜色的彩笔
四、教学过程
Step 1. Revision and lead in[来源:Z。xx。k.Com]
1. 复习26个字母、复习单词、复习句型。
2. Activity 1: a game[来源:学,科,网]
Teacher shows a part of a letter and asks: “What’s this?”
Let the students answer the questions like this: “I think it’s A / B.”
Then show the whole of the letter to let the students check.
Step 2. Presentation
1. 生词:color, red, orange, yellow, green, blue, black, white.
2. 句型:What color is it? It’s red/orange/yellow…
1) Focus on the picture in Act