四年级上语文试题 河北省石家庄辛集市2019-2020学年度第一学期期末教学质量评价试卷(附答案) (PDF版2份打包)人教部编版

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普通
2020-02-08
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2019-2020
地区(省份) 河北省
地区(市) 石家庄市
地区(区县) 辛集市
文件格式 ZIP
文件大小 1.78 MB
发布时间 2020-02-08
更新时间 2023-04-09
作者 316
品牌系列 -
审核时间 2020-02-08
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来源 学科网

内容正文:

辛集市2019—2020学年度第一学期期末教学质量评价 四年级语文试卷 学校班级姓名 准考证号囗 条形码粘贴区(居中) 考场座位号 类别窗边的小豆豆 齐白石的 (节选 节选) 爱国故重精彩习作卷面分总分 得分 窗边的小豆豆(节这) 第一个小时里小豆豆不停地把桌子弄得啪嗒啪嗒响,这之后,她就离开桌子,站到窗边往 外看。老师想:能够不出声音,已经很好了,愿意站在那里,就站着吧。哪知道小豆豆突然朝外 面大声叫道:“宣传艺人!”原来,这间教室的窗子,对小豆豆来说非常幸运,而对老师来说却很 不幸。窗子在一楼,而且正对着大路,和大路的分界只是一排矮矮的绿色灌木篱笆,所以小豆 豆可以轻而易举地和路上的行人说话。就这样,过路的宣传艺人们听到招呼,就来到了教室跟 前。小豆豆高兴地对教室里的学生们叫道:“他们来啦!正在上课的小学生们呼啦一声全部向 窗子涌去,嘴里都大叫着:“宣传艺人!”接着,豆豆对艺人们恳求道 “哎,给我们表演一个吧。” 艺人们经过学校的时候,本来是把乐器声都停下来了,但是小学生们这么恳求,他们就又 开始了盛大的演出。顿时,单簧管呀钲呀鼓呀,还有三弦什么的一齐响了起来。这时候,老师 怎么办呢?除了一个人站在讲台上,等着演奏告一段落之外,也没有别的办法了。老师只能安 慰自己:“忍耐一下吧,只需要等一支曲子演奏完就好了。” 总算一曲终了,艺人们走远了,小学生们纷纷回到座位上。但是,令人吃惊的是,小豆豆却 仍然站在窗边不动。老师问:“为什么还在那里呢?小豆豆非常认真地说:“要是再有别的宣传 艺人过来,不跟他们打招呼可不行啊。而且,刚才的艺人们又回来了的话,我不在怎么行呢 1、根据拼音,写出下面词语的近义词 huan 看见 )见招呼一呼()顿时-()时忍耐 )持 2.短文主要写了课堂上小豆豆的三件事 ① ③ 3理解句子并填空。 (1)这间教室的窗子,对小豆豆来说非常幸运,而对老师来说却很不幸。 “对小豆豆来说非常幸运”是因为 “对老师来说却很不幸”是因为 小四语文,第1页(共6页) (2)总算一曲终了,艺人们走远了,小学生们纷纷回到座位上。 从“总算”一词可以看出 ,老师这时的心情是 4.下列对文中画横线的句子理解有误的一项是() A.艺人们和学生们的兴致都很高,老师不好中止演奏 B.老师也想听艺人们演奏 C小豆豆让老师无法正常上课,老师心里很着急却又无可奈何 仿照画横线的句子来写一写: 怎么办呢?除了 5读了短文,你想对文中的小豆豆说什么? 6、请针对短文的内容提出一个有价值的问题,然后回答 问题 回答 7、为了养成勤学好问的习惯我们应当牢记古人的教诲: “好问则裕, 慎思之, ,笃行之” “智能之士, ,孰能无惑?” 童年(节选) 我的童年有着特别美好而温暖的记忆。 我有一位慈祥的老祖母。她有一头漂亮的银发,常拄着拐棍,倚在门口向人们极善良地微 笑着。她称呼我为“大孙子”。后来我远行上大学了,她便日夜将我思念。她一辈子未走出三 里方圆的地方,所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。她认为,这个世界除了她 看见的那块地方外,大概还有一处,而凡出门的人都一律是到那一处去的。因此,她守在大路 口,等待从那地方归来的人。①一日,她终于等到一位军人,于是便向人家打听:“你见到我大 孙子了吗?” 母亲对我的爱是本能的,绝对的。②她似乎没有任何食欲,我从来也没有见过她对哪一种 食品有特别的欲望,她总是默默地先紧孩子们享用,剩下的,她随便吃一点。父亲的文化纯粹 是自学的,谈不上系统,但他又几乎是一个哲人。一次,我跑到八里外的一个地方看电影,深夜 归来,已饿得不成样子了,但又懒得生火烧饭去。父亲便坐起身,披件衣服对我说:“如果想吃, 就生火去做,哪怕柴草在三里外堆着,也应去抱回来。”就在那天晚上,他奠定了我一生积极的 生活态度。 ③还有那片独一无二的土地,也给了我无限的情趣和恩泽。这是一个地地道道的水乡 我是在“吱吱呀呀”的摇橹声中,在渔人“劈劈啪啪”的跺板(催促鱼鹰入水)声中,在老式水车的 小四语文,第2页(共6页) 泼剌泼剌”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥,因为当我睁开眼睛时,一眼看见的就是 一片大水。在我的脑海里所记存着的故事,其中大半与水相关。水对我的价值绝非仅仅是生 物意义上的,它参与了我之性格,我之脾气,我之人生观,我之美学情调的构造。 1.联系上下文分析文中画横线的三个句子所蕴含的情感,分别在下面作简洁的批注 批注① 批注② 批注③ 2说说作者童年那些“特别美好而温暖的记忆”分别指什么。 (1)老祖母日夜将“我”思念。(2) (4) 3分别用一个词语来归纳文中人物的性格特点 老祖母( )母亲( )父亲( 再读读第二段中的句子“她有一头漂亮的银发,常拄着拐棍,倚在门口向人们极善良地微 笑着。”用你积累到的成语描绘老祖母的容貌和

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