五年级下册道德与法治教案-第8课《推翻帝制 民族觉醒》第一课时 人教部编版

统编版小学道德与法治学科五年级下 第八课《推翻帝制 民族觉醒》第1课时教学设计 课题 辛亥革命推翻帝制 单元 第三单元 百年逐梦 复兴中华 课时 1 学习 目标 1. 了解孙中山先生生平，学习和继承他的革命精神，继续为振兴中华而努力。 2. 知道《辛丑条约》签订后，民族危机产生，只有推翻清政府的反动统治，中国才能有出路。 3. 了解黄花岗起义、武昌起义，理解辛亥革命的伟大意义，体会辛亥革命烈士愈挫愈勇的革命精神。 重点 理解辛亥革命的伟大意义，学习孙中山振兴中华的革命精神。 难点 理解只有推翻清政府的反动统治，中国才能有出路。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 在中国有这样一条路，几乎每个城市都有它的身影，南京的中山路、上海的中山路、广州的中山路、芜湖的中山路……有人这样说：有多少城市，就有多少中山路。你知道为什么会出现大量的中山路吗？这个名字是怎么由来的？ 师：有人曾经做出过统计，全国包括台湾地区纪念孙中山先生的道路约三百多条，其中叫中山路的道路占了一半以上，这种现象在世界上非常罕见。它们大多处于城市的中心繁华地带，见证了城市的沧桑巨变，保留着珍贵的历史文化记忆。为什么会出现大量的中山路？答案是毫无疑问的，当然是为了纪念孙中山先生而建。 生根据已有经验回答。 初步体会人们纪念孙中山先生。激发学生探究新知，为什么会这么多人纪念孙中山。 讲授新课 话题一：革命先驱孙中山 1.有哪位同学去过以孙中山先生名字命名的地方？给同学们介绍一下那里？ 2.师：如果留心观察,你会发现在我国很多城市都有过孙中山先生的革命足迹。在他逝世后,人们以各种方式纪念他。在广州市有以他的名字命名的大学,在全国很多城市都有以他的名字命名的街道、公园。他的家乡广东省中山市翠亨村建立了孙中山故居纪念馆,南京的中山陵更是长年迎接从全国各地前来缅怀孙中山的人们。老师在2015年的暑假去南京旅游，也到了中山陵去拜祭孙中山先生。播放课件照片。 3.说一说人们为什么用各种方式纪念孙中山先生？ 4.师：《辛丑条约》签订后,民族危机空前严重。清政府的腐败无能使各种社会矛盾更加尖锐。许多有识之士认识到,只有推翻清政府的反动统治,中国才有出路。他们不断探求救国救民的道路,进行奋勇抗争,孙中山先生就是其中的杰出代表。 5.阅读角52页《立