三年级上册数学习题课件-第8单元 综合练习及总结提升｜人教版 (2份打包)(含答案）

作业课件 数学 三年级 上册 人教版 8　分数的初步认识 第八单元总结提升 人教版 数学 三年级 上册 人教版 数学 三年级 上册 人教版 数学 三年级 上册 人教版 数学 三年级 上册 人教版 数学 三年级 上册 重点知识 具体内容 分数的初步认识 几分之一 把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。如： eq \f(1,4) 几分之几 把一个物体或图形平均分成几份，取其中的几份就是它的几分之几。如： eq \f(3,4) 分数的初步认识 分数各部分的名称 3……分子(表示其中的几份) —……分数线 4……分母(表示平均分的份数) 分母相同的分数 分子越大，分数越大。如：eq \f(2,4)<eq \f(3,4) 分数的简单计算 同分母分数的加减法 分母不变，分子相加减。如：eq \f(1,4)＋eq \f(2,4)＝eq \f(3,4)　eq \f(4,5)－eq \f(3,5)＝eq \f(1,5) 1减去几分之几 先把1写成与减数分母相同的分数，再相减。 如：1－eq \f(1,3)＝eq \f(3,3)－eq \f(1,3)＝eq \f(2,3) 分数的简单应用 求一个数的几分之一和几分之几是多少：就是已知物体的总数，用总数除以份数，得出每份数，然后乘所占的份数即可。如：求9个梨的eq \f(1,3)是多少，就是把9个梨平均分成3份，求出1份是多少。即9÷3＝3(个)；求9个梨的eq \f(2,3)是多少，就是把9个梨平均分成3份，求出2份是多少。即9÷3＝3(个)，3×2＝6(个)。 $$ 作业课件 数学 三年级 上册 人教版 8　分数的初步认识 第八单元综合练习 8 1 8 3 3 9 5 7 6 5 人教版 数学 三年级 上册 ＜　 ＞　 ＞　 ＝　 ＜　 ＜ 人教版 数学 三年级 上册 ×　 × √ 人教版 数学 三年级 上册 8 3 10 6 8 2 3 2 人教版 数学 三年级 上册 人教版 数学 三年级 上册 7 2 7 4 7 5 7 6 人教版 数学 三年级 上册 1 0 人教版 数学 三年级 上册 人教版 数学 三年级 上册 人教版 数学 三年级 上册 人教版 数学 三年级 上册 人教版 数学 三年级 上册 人教版 数学 三年级 上册 人教版 数学 三年级 上册 一、填一填。 1.把一张长方形纸平均分成8份，每份是它的eq \f(　　,　　)，3份是它的eq \f(　　,　　)。 2.eq \f(3,4)里面有(　　)个eq \f(1,4)，5个eq \f(1,9)是eq \f(　　,　　)，1里面有(　　)个eq \f(1,7)。 3.在分数eq \f(5,6)中，(　　)是分母，(　　)是分子。 4．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 eq \f(1,8)○eq \f(1,3)　　　　　 eq \f(5,7)○eq \f(4,7) eq \f(9,10)○eq \f(4,10) 1○eq \f(4,4) eq \f(5,8)○1 eq \f(5,10)○eq \f(10,10) 二、对的画“√”，错的画“×”。 1．eq \f(3,8)读作三分之八。(　　) 2．因为6＞4，所以eq \f(6,6)＞eq \f(4,4)。(　　) 3．eq \f(2,5)＋eq \f(1,5)＝eq \f(3,5)。(　　) 三、用分数表示下列各图的涂色部分。 INCLUDEPICTURE"ZQ79.TIF" 　　　 eq \f(　　,　　)　　eq \f(　　,　　)　 　　eq \f(　　,　　)　 　　eq \f(　　,　　) eq \f(3,4)　 eq \f(1,4)　 eq \f(2,4) 四、填一填，算一算。 1. (　　)＋(　　)＝(　　) 2. (　　)－(　　)＝(　　) eq \f(1,4)　 eq \f(2,4)　 eq \f(3,4) eq \f(5,7) eq \f(1,7) 3. eq \o(\s\up17(),\s\do17(　　＋　　＝　　)) 4. (　　)－(　　)＝(　　) eq \f(4,7)　 eq \f(6,7) eq \f(6,7) eq \f(3,7) eq \f(4,7) eq \f(7,10) 五、算一算。 eq \f(2,5)＋eq \f(1,5)＝　　　 eq \