六年级下册英语教案-Unit 3 Where did you go The sixth period（第六课时） 人教PEP版

The sixth period（第六课时） Part B Let’s check & Let’s wrap it up ▶ 教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Let’s check · 通过完成Let’s check第一部分的听力判断活动，检测学生对本单元的核心词汇和句型的理解。 · 通过完成Let’s check第二部分的听录音回答问题，考查学生能否用单元核心词汇和句型回答问题。 · 结合听力活动特点培养学生听前预测的习惯，帮助学生逐渐提高听力水平。 Let’s wrap it up · 通过看图选词填空，帮助学生巩固归纳不规则动词过去式的变化形式。 · 启发学生的思维，引导学生多观察，自己进行归纳、总结。 ▶ 教学重点 1. 考查学生对本单元所学内容的掌握情况。 2. 掌握动词过去式的变化规则和一般过去时在实际情景中的应用。[来源:学科网ZXXK] ▶ 教学难点 将本单元的词汇、句型运用到具体的语境中。 ▶ 教学准备 PPT课件、课文音频、视频等。 ▶ 教学过程 Step 1: Warm-up & Revision & Lead-in 1. Greetings. 2. Let’s chant. 3. Lead-in. Pair work: Show some pictures and an uncompleted dialogue on the PPT. Each time, show a pair of match work on the PPT. Two students work in pairs, and try to watch and complete the dialogue. （出示课件） (1) Students stand up to show their dialogues: A: Where did you go last weekend? B: I went to the park. A: What did you do? B: I rode a bike. … T: Excellent! Let’s go on to the next one. This time, the questions are a little different. （出示课件） (2) Students stand up to