六年级下册英语教案-Unit 1 How tall are you The third period（第三课时） 人教PEP版

The third period（第三课时） Part B Let’s try & Let’s talk ▶ 教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Let’s try · 能够读懂题目要求，学会听前预测要听的重点内容。 · 能够运用基本的听力技巧完成听后主旨题和细节题的检测。 · 能够通过听力练习获得Let’s talk板块的人物及场景信息，为进入正式的对话学习做准备。 Let’s talk · 能够在图片和老师的帮助下理解对话大意，并能回答对话下面的问题。 · 能够用正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。 · 能够听、说、读、写并在情景中恰当运用句型“What size are your shoes?” “Your feet are bigger than mine.” “—How heavy are you? —I’m…kilograms.”谈论体重、鞋码等问题。 · 能够在语境中借助图片等帮助理解新单词“kilogram”的意思，并能正确发音。 · 能够简单了解常用的鞋码标注法。 ▶ 教学重点 询问并回答有关身高、体重、鞋码等问题。 ▶ 教学难点 能够在情境中灵活运用句型“What size are your shoes?” “How heavy are you?”等进行调查。 ▶ 教学准备 PPT课件、课文音频、视频等。 ▶ 教学过程 Step 1: Warm-up & Revision & Lead-in 1. Greetings. 2. Sing a song—My small cat.（出示课件） 3. Revision.[来源:学+科+网] Let’s rap. T：Let’s rap together today. For example，if I say “tall”，you say “taller”. Are you ready? Go![来源:学。科。网Z。X。X。K] T：Tall. Ss：Taller. T：Short. Ss：Shorter. T：Long. Ss：Longer. ... 4. Lead-in. Let’s find the shoe size. T：I’m going hiking this weekend. But first，I want to buy a pair