二年级下册语文作业课件-13　画杨桃 人教部编版(共10张PPT)

13　画杨桃 一、把下列音节补充完整。 k ào 　 é r　 sh ǎng　 h ā　sh ěn 　 靠　　而　　　晌　　　哈 　　审 sh ì　x ī 　 s ù　 y uè 　 b ān  视　 嘻　　肃　　 悦　　 班 二、读拼音,写词语。 图 画 上 课 上 交 书 页 摆 放 座 位 嘻 哈 抢 先 三、连一连。 四、选择恰当的序号填空。 ①座　　②作　　③坐　　④做 1.我的(　①　)位在前排靠边的地方。 2.小朋友们(　③　)在草坪上(　④　)游戏。 3.小强完成(　②　)业以后才去看电视。 ①诲　　　　　　②悔 4.他很后(　②　)没有听街坊的劝告。 5.虽然我离开母校很多年了,可是老师们的教(　①　)永远留在我的心中。 一、按要求完成句子。 1.连词成句,并加上标点符号。(只写序号) ①样子的　②是　③吗　④杨桃　⑤这个 　④②⑤①③?　  2.照样子,合并句子。 例:老师看了看这幅画。老师到我的座位上坐下来。 老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来。 我坐在前排。我一下子就看到了杨桃。 　我坐在前排　,　一下子就看到了杨桃　。  二、阅读课文片段,完成练习。 老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“大家(发觉　发现)了吗?看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。” 老师的(教诲　教育)让我终生难忘。 1.用“\”画去括号内不正确的词语。 2.在文中找出下列词语的近义词。 和蔼可亲——(　和颜悦色　) 一生不忘——(　终生难忘　) 3.老师说了　3　句话。最重要的一句是　　 。 看的角度不同,杨桃的样子也就不一样 4.这两段文字告诉我们什么道理?(　③　) ①杨桃很难画,所以要从不同角度画。 ②当我们看见别人把杨桃画成五角星时,不应该忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。 ③从不同的角度看问题,会得出不同的结论,对事物的观察应该实事求是。 $$