二年级下册作业课件-19　大象的耳朵 人教部编版(共12张PPT)

19　大象的耳朵 一、给下列生字注音。 dā　　yí　　shù　　gān　　wǔ　　fán 耷 咦 竖 竿 舞 烦 二、读拼音,写词语。 扇 子 遇 到 不 安 头 痛 快 慢 小 兔 最 后 两 根 三、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。 √ √ √ √ √ 四、连一连,组成词语。 五、照样子,一字组两词。 例:安(安全)(不安) 遇(　遇到　)(　遇见　) 扇(　扇子　)(　扇风　) 兔(　兔子　)(　小兔　) 痛(　痛苦　)(　疼痛　) 根(　根本　)(　两根　) 最(　最后　)(　最好　) 六、照样子,写出ABAC式词语。 自言自语　 　全心全意　　　人山人海　　　土生土长　  一、给下面的句子加上标点。 1.怎么才能让耳朵竖起来呢 ? 2.大象说 :“ 我生来就是这样啊 。” 3.小鹿 、 小马 , 还有小老鼠 , 见到了大象 , 都要说他的耳朵 。 二、照样子,写句子。 三、阅读课文片段,完成练习。 怎么才能让耳朵竖起来呢? 每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。 可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。 最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。 大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。” 1.大象是怎么让耳朵竖起来的?用“　　”画出相关句子。  每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。 2.大象的耳朵竖起来后,小虫子在大象的耳朵眼儿里 　跳舞　。  3.大象为什么又让耳朵耷拉下来了呢?因为(　①　) ①大象的耳朵天生就是耷拉下来的,他想回到原来的样子。 ②大象想跟其他小动物的耳朵不一样。 4.“人家是人家,我是我。”你觉得这句话告诉我们一个什么道理? 例:这句话告诉我们:不要盲目模仿别人,要从实际出发。　  $$