四年级下册英语教案-Unit 2 Going somewhere Lesson 13 清华版

Unit 2 Going somewhere Lesson 13教案 第一课时 【教学目标】 1．语言技能： （1）能够听懂、会说、认读单词与词组：toilet、bank、 cinema、turn right/left、supermarket等。 （2）能够完成所必需的听力任务。 （3）能够熟练运用一般疑问句，一般的问路的句子以及回答问路的句子。 2．语言知识 （1）学会问路及回答问路的句子。 3．情感态度、学习策略与文化意识： （1）敢于开口，表达中不怕出错误。 （2）能对新学内容进行归纳与总结。 （3）能够在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。 【教学重点】 1．词汇：toilet、bank、 cinema、supermarket、beside 2．句型： （1）Is there…? （2）There is/are …[来源:Z#xx#k.Com][来源:Zxxk.Com] 【教学难点】 1．there be 句型的使用，以及其一般疑问句的使用。 2．字母的发音及发音长短问题。 【教学用具】 教师准备与本课时相关的图片、课件、录音机与录音带。[来源:Z.xx.k.Com] 【教学过程】 Step 1:Warm-up 1．Greeting．师生用英语互相问候。 2． Let’s try．学生首先自己进行单词的发音，之后老师进行纠正，使学生对单词的发音有了更深刻的印象。 Step 2: Presentation 1．Lead in (1) read the text 学生带着以下问题自主读课文，并在课文中找到相应的答案。 【设计意图】学生能够自主将课文的大意提取出来，并能够提前将难点找出来。 （2）answer these questions Question 1．Where does Tom want to go? Question 2．Where is the toilet? 【设计意图】带着问题来读课文，目的性强，帮助学生初步有意识地感知课文，提高搜索关键信息的能力。 2．listen, read this text(听录音，读课文) 3．analyze this text and share these question answers (1) Where does Tom want to go? (the toilet) (2) Where is