内容正文:
Unit 1 My friends and me
Lesson 2 教案
第一课时
【教学目标】
1.语言技能:
(1)能够听懂、会说、认读单词:student,grade,like,draw,do
(2)能够熟练地用英文介绍自己的身份班级和喜欢的课程,掌握本课重点句型。
2.语言知识:
(1)学会介绍自己的基本身份和喜欢的课程以及询问他人,重点句型能在现实生活中熟练运用。
(2)了解一般疑问句的问答。
3.情感态度、学习策略与文化意识:
(1)敢于开口,表达中不怕出错误。
(2)能对新学内容进行归纳与总结。
(3)能够在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。
【教学重点】
1.句型:What grade are you in? /I’m in...grade. /I’m a .../I like...class/Do you like...class? /Yes, I do/No, I don’t.
2.词汇:student, in,grade,like,draw,do
【教学难点】
1.单词的发音及识记。
2.重点句型的熟练使用。
【教学用具】
1.教师准备与本课时相关的图片、课件、录音机与录音带。
【教学过程】
Step 1:Warm-up
1.Greeting.师生用简单的英语互相问候。
2.Listen, look and say.教师引导学生跟着录音带学习新单词。[来源:Zxxk.Com]
Step 2: Presentation
1.教师在黑板上板书新单词,及其相应的音标,讲解新单词的同时穿插简单音标的讲述。
2.学生分小组朗读单词,注意按反义词词语组队朗读,方便学生记忆。
3.运用老师说中文学生说英文的方法或相反的方法课堂上让学生快速识记新单词
4.各小组进行对话练习,相互检查。
Step 3: 情景再现
1.老师通过上节课的简单介绍身份引出本次新句型。
S: Hi!
T: Hello! What grade are you in?
S: I’m in...grade.
T: Do you like English class?
S: Yes, I do.
2. Work in pair
I.教师先提示新单词:student, grade, like,draw,do