内容正文:
Unit 2 Interesting opposites
Lesson 9 教案
第一课时
【教学目标】
1.语言技能:
(1)能够听懂、会说、认读单词与词组:clothes, wet, dry, rain,, tall, short, giraffe, duck, tiger, put on.
(2)学习有关动物的单词
(3)对比生活的一些事物,掌握反义词的表达
(4)能够熟练地使用”It is raining hard./your clothes are wet./it is dark../put on the clothes.”等日常表达,在生活场景中熟练使用。
2.语言知识:
(1)学会下雨的地道表达及所涉及的生活英语。
(2)把握单元重点,掌握新的反义词。
(3)学会比较在生活中的运用。
3.情感态度、学习策略与文化意识:
(1)敢于开口,表达中不怕出错误。
(2)能对新学内容进行归纳与总结。[来源:学科网ZXXK]
(3)能够在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。
【教学重点】
1.句型:Your clothes are wet. / It is raining outside. / Put on the clothes.
2.词汇:clothes, wet ,dry, giraffe, tiger, short, tall, put on..
【教学难点】
1.Clothes, giraffe的发音
2.Raining hard中hard的使用
3.反义词的辨析和记忆
【教学用具】
1.教师准备与本课时相关的图片、课件、录音机与录音带。
【教学过程】
Step 1:Warm-up
1.Greeting.师生用英语互相问候。
2.Review:
Do you remember what we learned last class?
Step 2: Presentation[来源:学*科*网]
1.Lead-in
(1)情景设想:下雨天(星期一)
早上起床穿衣服(put on your clothes),下雨不带伞湿(wet)衣服,妈妈会给我晾干(dry)衣服
【意图】结合生活,体现生活,让学生在生活中学英语,帮助学生更积极主动的使用。
(2)回到课本,work in pairs.
教室引导学生联想,如果放学回家路上下雨了,引导学生自